مجلة الابداع الرياضي
Volume 17, Numéro 1, Pages 573-593
2026-03-30
The Impact Of A Proposed Educational Program Using Reciprocal Learning And Guided Discovery Methods On The Learning Of Certain Basic Volleyball Skills For Secondary School Students (aged 15-18)
Authors : Belouadah Chaker . Amriou Zouhir .
Abstract
Abstract : :This study aimed to identify the impact of using a proposed educational program employing two learning methods (interactive and guided discovery) on the learning of some basic volleyball skills (serving، receiving, and setting) among secondary school students. It also aimed to identify the relative effectiveness of the two methods (guided discovery and reciprocal) on the learning of basic volleyball skills. Our research was based on an experimental approach، with two experimental groups, the first and the second. The study was conducted on a sample of 16 students who were selected intentionally from the final year students at Abdel Rahman Al-Disi High School in Bou Saada. The statistical results showed that the proposed program (interchangeable، guided discovery) had a positive effect on learning some basic volleyball skills and that the guided discovery method had a greater positive effect than the interchangeable method on the skill of aiming in volleyball. Keywords: Teaching methods ،Guided discovery method ،Interactive teaching method الملخص : هدفت هذه الدراسة إلى التعرّف على أثر استخدام برنامج تعليمي مقترح باستخدام اسلوبي التعلم ( التبادلي و الاكتشاف الموجه ) على تعلّم بعض المهارات الأساسية في الكرة الطائرة (مهارة الارسال ، مهارة الاستقبال ، مهارة الاعداد ) لدى تلاميذ التعليم الثانوي. وكذألك التعرف على افضلية التأثير بين الاسلوبين ( الاكتشاف الموجه و التبادلي ) على تعلم المهارات الأساسية في الكرة الطائرة ، وقد اعتمدنا في بحثنا على المنهج التجريبي بتصميم مجموعتين تجريبيتين اولى وثانية ، وأُجريت الدراسة على عيّنة مكوّنة من 16 تلميذًا تم اختيارهم بطريقة قصدية ، من تلاميذ الأقسام النهائية بثانوية عبد الرحمن الديسي ببوسعادة. ولقد توصلت النتائج الإحصائية وجود اثر ايجابي باستخدام البرنامج المقترح ( التبادلي ، الاكتشاف الموجه ) على تعلم بعض المهارات الاساسية في الكرة الطائرة وان اسلوب الاكتشاف الموجه له تأثير ايجابي اكبر من اسلوب التبادلي في مهارة التصويب في الكرة الطائرة . الكلمات المفتاحية : أساليب التدريس ،أسلوب الاكتشاف الموجه ، أسلوب التدريس التبادلي
Keywords
Teaching methods ; Guided discovery method ; Interactive teaching method
Les articles similaires
Fortas Youcef
.
Bounaas Haroun
.
Benali Zohir
.
pages 668-688.
خالد وليد
.
حسين بن زيدان
.
جمال مقراني
.
ص 391-410.
بوسالم أحلام
.
عابد يوسف
.
ص 117-132.
Yahia Zeghoudi
.
pages 74-88.
Boukhalfa Abdelkader
.
Ratab Bilal
.
pages 315-329.
