المحترف
Volume 13, Numéro 1, Pages 69-81
2026-03-24
تأثير العمليات المعرفية الأساسية على نمو اللغة لدى الأطفال: دراسة وصفية تحليلية
الكاتب : سليماني هدى .
الملخص
تهدف هذه الدراسة إلى تحليل تأثير العمليات المعرفية الأساسية — الانتباه، الذاكرة، الإدراك، والوظائف التنفيذية — على نمو اللغة لدى الأطفال، مع تقييم أثر التدخل الأرطوفوني المبكر. استخدم البحث منهجًا وصفياً تحليليًا لتقييم القدرات المعرفية واللغوية لمجموعة من الأطفال. أظهرت النتائج وجود علاقة إيجابية بين كفاءة العمليات المعرفية والنمو اللغوي، حيث يعزز تحسن الانتباه والذاكرة والوظائف التنفيذية اكتساب المفردات وبناء الجمل والتعبير الشفهي. كما أكدت الدراسة فعالية التدخل الأرطوفوني الموجه وفق الفروق الفردية في تحسين مهارات اللغة، ما يبرز أهمية دمج التقييم المعرفي ضمن استراتيجيات العلاج اللغوي المبكر This study aims to analyze the impact of core cognitive processes — attention, memory, perception, and executive functions — on language development in children, while evaluating the effect of early speech therapy intervention. The research employed a descriptive-analytical approach to assess the cognitive and linguistic abilities of a group of children. The results revealed a positive relationship between the efficiency of cognitive processes and language development, where improvements in attention, memory, and executive functions enhance vocabulary acquisition, sentence construction, and verbal expression. The study also confirmed the effectiveness of individualized speech therapy interventions in improving language skills, highlighting the importance of integrating cognitive assessment into early language therapy strategies. Keywords: Core cognitive processes, language development, children, speech therapy intervention, attention, memory, executive functions, verbal expression
الكلمات المفتاحية
العمليات المعرفية ; النمو اللغوي ; التدخل الأرطوفوني ; الانتباه ; الوظائف التنفيذية
مقالات مماثلة
بشير معمرية
.
ص 79-92.
بشير معمرية
.
ص 23-39.
زروق السعدية
.
ص 148-167.
