مجلة علوم اللغة العربية وآدابها
Volume 18, Numéro 1, Pages 469-490
2026-03-15
تلقي الدرس السيميائي السردي في الخطاب النقدي الجزائري المعاصر –نموذج رشيد بن مالك وعبد الحميد بورايو-
الكاتب : خلايفي رشيد .
الملخص
يزخر النقد الجزائري المعاصر بعديد من النقاد الذين أسسوا لممارسة نقدية واعية، ومن بين هؤلاء رشيد بن مالك وعبد الحميد بورايو، واللذان اشتغلا على النقد السيميائي وعلى السيمياء السردية في النقد الجزائري المعاصر، وذلك من خلال تبني مشروع نقدي يقوم على الاستزادة من معين الحداثة النقدية الغربية مع مراعاة خصوصية النقد العربي عموما والنقد الجزائري خصوصا. ومن هنا تأتي هذه الدراسة للكشف على معالم الدرس السيميائي السردي عند كل من رشيد بن مالك وعبد الحميد بورايو وإبراز أهم الآليات التي اتبعاها في المقاربة السيميائية. Contemporary Algerian criticism is full of many critics who have founded a conscious critical practice. And who worked on semiotics and on narrative semiotics in contemporary Algerian criticism, through the adoption of a critical project based on increasing the specificity of Western critical modernity, taking into account the specificity of Arab criticism in general and Algerian criticism in particular. Hence, this study comes to examine the features of the narrative semiotic lesson of Rashid bin Malik and Abdel Hamid Borayo, and to highlight the most important mechanisms they followed in the semiotic approach.
الكلمات المفتاحية
درس سيميائي؛ رشيد بن مالك؛ عبد الحميد بورايو؛ سيميائية سردية. ; Semiotic Lesson; Rashid Bin Malik; Abdelhamid Bourayo; Narrative Semiotics.
مقالات مماثلة
فراحتية نبيلة
.
ص 25-45.
تاحي نسيمة
.
ملاحي علي
.
ص 846-861.
براهيم مزاري نورالدين
.
سي أحمد محمود
.
ص 328-344.
سعاد بن سنوسي
.
ص 11-24.
بوفادينة مصطفى
.
ص 245-252.
