مجلــة الأوراس لعلوم الرياضة
Volume 4, Numéro 2, Pages 31-42
2026-03-08

الألعاب الشعبية ودورها في تنمية وتطوير المهارات الحركية الأساسية لمرحلة ما قبل المدرسة بمحلي أمبدة قطاع البقعة غرب The Popular Games And Their Role In Developing The Basic Motor Skills Of The Per-school In The Locality Of Umbada, Al-baqa`a Area, West ١



الكاتب : عبيد هنادي . محمد مناهل . علي عفاف . كرم الله مصطفي .

الملخص

هدفت هذة الدراسة الى التعرف على دور الألعاب الشعبية في تنمية المهارات الحركية الأساسية لطفل ما قبل المدرسة بولاية الخرطوم- محلية أمبدة، حيث إستخدم الباحثون المنهج الوصفي المسحي لملائمته طبيعة البحث، تكون مجتمع الدراسة من معلمات رياض الأطفال بمحلية أمبدة قطاع البقعة غرب، وبلغ عددهن (120) معلمة، تم إختيار العينة بالطريقة العشوائية بإجمالي (80) معلمة، وقد إعتمد الباحثون الإستبانة كأداء لجمع البيانات، تم معالجة البيانات بإستخدام الحزم الإحصائية للعلوم الإجتماعية (SPSS)، وجاءات النتائج كالأتي: تسهم الألعاب الشعبية في تنمية وتطوير المهارات الحركية الأساسية. لا تصنف الألعاب الشعبية على حسب النوع (ذكر/ انثى). تؤمن معلمات ما قبل المدرسي بدور الألعاب الشعبية في تنمية وتطوير المهارات الحركية الأساسية. تهتم المعلمات في ما قبل المدرسي بمرآعاة إختيار الأدوات المناسبة لكل مستوى. الكلمات المفتاحية: الألعاب الشعبية، المهارات الحركية، مرحلة ما قبل المدرسة Abstract: This study aimed to identify the role of traditional games in developing basic motor skills in preschool children in Khartoum State, specifically in the Omdurman locality. Researchers used a descriptive survey methodology, deemed most suitable for the nature of the research. The study population consisted of 120 kindergarten teachers in the Al-Buqa'a West sector of Omdurman locality. A random sample of 80 teachers was selected. Data was collected using a questionnaire, which was analyzed using the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS). The results were as follows: Traditional games contribute to the development of basic motor skills. Traditional games are not categorized by gender (male/female). Preschool teachers believe in the role of traditional games in developing basic motor skills. Preschool teachers pay attention to selecting appropriate tools for each age group.

الكلمات المفتاحية

الألعاب الشعبية، المهارات الحركية، مرحلة ما قبل المدرسيهAbstrac

مقالات مماثلة

دور إباضية المغرب الأوسط في تنشيط التجارة الصحراوية خلال العصر الوسيط Thé Rôle Of Ibadis Of Thé Central Maghreb Un Stimulating Thé Désert Trade During Thé Middle Age

بوسالم أحلام .  عابد يوسف . 
ص 117-132.

Muhammad A.r .webb: Thé First Anglo White Concert To Islam Un Thé U.s.a Ans Thé Influence Of Thé Ah Adyya Movemment

Yahia Zeghoudi . 
pages 74-88.

دور ممارسة الألعاب الشعبية في تعزيز التواصل الاجتماعي لدى الطفل في ظل انتشار الألعاب الإلكترونية دراسة من وجهة نظر مديري المدارس الابتدائية بولاية سطيف The Role Of Practicing Popular Games In Promoting Social Communication Among Children In Light Of The Spread Of Electronic Games A Study From The Point Of View Of Primary School Principals In Setif State

حدادي وليدة . 
ص 323-342.

الألعاب الشعبية ودورها في تطوير القدرات الحس-حركية عند الطفل التوحدي "لعبة الغميضة نموذجا" Popular Games And Their Role In Developing The Sensory-motor Abilities Of The Autistic Child"hide And Seek Game Model"

دليل سميحة . 
ص 244-257.

تأثير أسلوب التطبيق بتوجيه الأقران في تنمية الدافعية وتعلم بعض المهارات الأساسية بكرة السلة لدى تلاميذ المرحلة الثانوية The Effect Of Peer-directed Application Method On Developing Motivation And Learning Some Basic Basketball Skills Among Secondary School Students

مصطفى مجاهد .  محمد لمين بومعزة . 
ص 83-97.

Formats de citation