الغيرة وأثرها على الأطفال في رياض الأطفال الفلسطينية من وجهة نظر المعلمات

علي, لطفي علي قشمر; عامر, صابر شحادة

مجلة امتياز للعلوم التربوية و التعليمية
Volume 2, Numéro 1, Pages 91-108
2020-02-02

الغيرة وأثرها على الأطفال في رياض الأطفال الفلسطينية من وجهة نظر المعلمات

الكاتب : علي لطفي علي قشمر . عامر صابر شحادة .

الملخص

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الغيرة وأثرها على الأطفال في رياض الأطفال الفلسطينية من وجهة نظر المعلمات وعلاقتها بمتغيرات (الجهة المشرفة على الروضة، سنوات الخبرة، العمر، مكان السكن)، من خلال الأسئلة التالية: - ما الغيرة وأثرها على الأطفال في رياض الأطفال الفلسطينية من وجهة نظر المعلمات؟ - هل تختلف الغيرة في حياة الأطفال في رياض الأطفال الفلسطينية من وجهة نظر المعلمات باختلاف المتغيرات التالية (الجهة المشرفة على الروضة، سنوات الخبرة، العمر، مكان السكن)؟ يتكون مجتمع الدراسة من عينة من المعلمات في رياض الأطفال الفلسطينية، حيث بلغ مجموع العينة التي تمكن من إجراء التحليل الإحصائي لها (180) معلمة. هذا وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج منها: عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05≥α) في الفرضية المتعلقة في الغيرة وأثرها على الأطفال في رياض الأطفال الفلسطينية من وجهة نظر المعلمات على الأبعاد (1، 3)، وكانت الدرجة الكلية للغيرة وأثرها على الأطفال في رياض الأطفال الفلسطينية من وجهة نظر المعلمات للاستجابة على الدرجة الكلية، على الدرجة الكلية مرتفعة بدلالة النسبة المئوية ما بين (70% - 80%). وقد خلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات منها: عدم عقد المقارنات والموازنات بين طفل الروضة وغيره من الأطفال، ومعاملة جميع الأطفال على قدر من المساواة وعدم تفضيل طفل على غيره من الأطفال، وتربية طفل الروضة منذ الصغر على الرضا وعدم الغيرة لما لها من أثار سلبية تنعكس في سلوكيات طفل الروضة.