التحدي
Volume 18, Numéro 1, Pages 77-90
2026-02-09
علاقة التواصل اللفظي للأستاذ بتفاعل الطلاب - دراسة ميدانية في معهد علوم و تقنيات النشاطات البدنية و الرياضية بأم البواقي
الكاتب : بوطبية عومار . ايدير حسان .
الملخص
هدفت الدراسة إلى التعرف على علاقة التواصل اللفظي للأستاذ بتفاعل الطلاب في معهد علوم و تقنيات النشاطات البدنية و الرياضية بأم البواقي ، متبعا في ذلك المنهج الوصفي التحليلي للإجابة على مشكلة الدراسة، بالاعتماد على نظام فلاندرز لملاحظة التفاعل الصفي كأداة رئيسية لجمع البيانات من عينة الدراسة المتمثلة في 08 أساتذة و 20 طالبا في طور الماستر. لتنتهي الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية طردية دالة بين الحديث غير المباشر للاستاذ و مشاركة و فوضى الطلاب، كما توجد علاقة ارتباطية عكسية دالة بين حديث الأستاذ المباشر و مشاركة و فوضى الطلاب. و عليه اوصى الباحث بتنويع أنماط التواصل اللفظي حسب مواقف التعليم المختلفة و تكوين الأساتذة في استخدام أدوات الملاجظة الصفية لا سيما أداة فلاندرز. كما اقترح بحث استخدامات الملاحظة الصفية في ميدان علوم و تقنيات النشاطات البدنية و الرياضية و معوقاتها.
الكلمات المفتاحية
التواصل ; التواصل اللفظي ; التفاعل الصفي
مقالات مماثلة
بطاط نورالدين
.
ص 169-180.
جرمون علي
.
ص 257-268.
عبابسه نجيب
.
ص 269-282.
مسعودي طاهر
.
قاسم المختار
.
حميدة خالد
.
ص 1072-1082.
