الأنشطة الصفية واللاصفية وعلاقتها بتنمية قيم المواطنة لدى تلاميذ المرحلة النهائية من التعليم الثانوي

ونان, نادية; رميشي, ربيعة

مجلة مجتمع تربية عمل
Volume 10, Numéro 2, Pages 133-154
2025-12-30

الأنشطة الصفية واللاصفية وعلاقتها بتنمية قيم المواطنة لدى تلاميذ المرحلة النهائية من التعليم الثانوي

الملخص

تهدف الدراسة الى التعرف على دور الانشطة الصفية واللاصفية في تنمية قيم المواطنة لدى تلاميذ المرحلة النهائية من التعليم الثانوي، مع التركيز على المسؤولية والانضباط والمشاركة المجتمعية، وتنطلق الدراسة من فرضيات مفادها ان الانشطة الصفية تنمي المسؤولية والانضباط، والانشطة اللاصفية تعزز الانتماء والمواطنة والمشاركة المجتمعية، أظهرت النتائج تأكيد هذه الفرضيات حيث ساهمت الانشطة الصفية واللاصفية في تعزيز اكتساب قيم المواطنة بشكل عملي وفعال. The study aims to identify the role of curricular and extracurricular activities in developing citizenship values among students in the final stage of secondary education, with a focus on responsibility, discipline, and community participation. The study is based on the hypotheses that curricular activities foster responsibility and discipline, while extracurricular activities enhance belonging, citizenship, and community engagement. The results confirmed these hypotheses, showing that both curricular and extracurricular activities contributed to the practical and effective acquisition of citizenship values.