مجلة الإبتكار والتسويق
Volume 13, Numéro 1, Pages 35-55
2026-01-16
التحول الرقمي في الإدارة الجزائرية بين الأداء الوظيفي و صعوبات التطبيق مقاربة إمبريقية على عينة من موظفي كلية العلوم الإنسانية و الإجتماعية ¬جامعة محمد لمين دباغين سطيف-2-
الكاتب : معيزة فؤاد . هدفي سمية .
الملخص
هدفت هذه الدراسة التي تمحورت حول التحول الرقمي في الادارة الجزائرية بين الأداء الوظيفي و صعوبات التطبيق ، إلى معرفة تأثير التحول الرقمي على الأداء الوظيفي في الادارة الجزائرية و محاولة الكشف عن أهم الصعوبات التي تعيق تطبيقه ، أما فيما يخص الفرضية العامة و التي مفادها يؤثر تطبيق إستخدامات التحول الرقمي في الإدارة الجزائرية على الأداء الوظيفي . من خلال تحسين للآداء و تنميته و تطويره ، في خضم الصعوبات التي تعيق تحقيق اهداف مشروع تبني ادارة الكترونية شاملة و كاملة ، و للتأكد من صدق الفرضيات نزلنا إلى الميدان ، و أجرينا مقاربة إمبريقية على عينة من موظفي كلية العلوم الإنسانية و الإجتماعية بجامعة محمد لمين دباغين سطيف-2- , حيث إستخدمنا المنهج الوصفي الذي يتلاءم مع موضوع دراستنا ، و إستخدمنا أداة الإستمارة كأداة أساسية لجمع البيانات على مجتمع الدراسة و المتمثل في موظفي إدارة الكلية , إلى جانب أداة الملاحظة كأداة ثانوية . و إنطلاقا من الأدوات التي طبقناها في دراستنا ، تبين لنا صدق الفرضيات الجزئية ، و من خلال تحقق الفرضيات الجزئية ، فإن الفرضية العامة قد تحققت . This study, which focused on digital transformation in Algerian administration between job performance and implementation difficulties, aimed to understand the impact of digital transformation on job performance in Algerian administration and to uncover the most significant difficulties hindering its implementation. Regarding the general hypothesis, which states that the application of digital transformation in Algerian administration affects job performance, this study aims to improve, develop, and enhance performance, amidst the difficulties hindering the achievement of the objectives of the comprehensive and complete e-administration project. To verify the validity of the hypotheses, we went into the field and conducted an empirical approach on a sample of employees at the Faculty of Humanities and Social Sciences at Mohamed Lamine Debaghine University, Setif-2. We used a descriptive approach, which is appropriate for the subject of our study. We used a questionnaire as the primary tool for data collection on the study community, represented by faculty administration employees, in addition to an observation tool as a secondary tool. Based on the tools we applied in our study, we found the validity of the partial hypotheses. Through the verification of the partial hypotheses, the general hypothesis was confirmed.
الكلمات المفتاحية
التحول الرقمي ; الإدارة الجامعية ; الإدارة الإلكترونية ; الأداء الوظيفي ، ; الثقافة الرقمية ; digital transformation ; , university administration ; e-governance ; job performance ; digital culture
مقالات مماثلة
ريغي عقيلة
.
ص 234-260.
غاوي فارس
.
عيسات العمري
.
ص 218-243.
