أطراس
Volume 7, Numéro 1, Pages 631-646
2026-01-15
محددات الردود النقدية في الأندلس من خلال كتاب التنبيهات لأبي المطرف بن عميرة (ت658ه)
الكاتب : لوالي خالد بوعبد الله .
الملخص
يسعى البحث إلى الكشف عن محددات مصطلح من المصطلحات النقدية القديمة وهو "الردود النقدية"، ومحاولة الكشف عن العلاقة التي تربطه بالتراث المغاربي عامة و الأندلسي خاصة، من خلال علم من أعلام الأندلس وهو أبو المطرف بن عميرة الذي أجمع بعض الباحثين على أنه الواضع الفعلي لأسس المدرسة العقلانية في الدرس النقدي المغاربي، حينما ارتكز في رده على ابن الزملكاني في كتابه "التنبيهات"، على مقومات الفلسفة اليونانية ومنطقها وتلخيصاتهما عند الفلاسفة المسلمين، ومحاولة تطبيقهما على القضايا النقدية والبلاغية، ليكون لهذا التأثر صلة بالمنجزات الأدبية والنقدية ،من باب الانفتاح على ثقافة الآخر –بقيود- ،والذي تجلى فيما بعد في تشعب وتنوع قضايا الظاهرة النقدية على مستوى المقولات والمفاهيم ، وربما ارتقى ذلك إلى استحداث منهج جديد لمعالجة النص الأدبي. This research looks for revealing one of the ancient critical terminologies’ determinations, which is the critical responses. It also attempts to reveal its relationship with the Maghreb heritage, in general, and Andalusia, in particular, through an Andalusian character, who is Abu Almutarif Ben Amira. Some researchers have agreed upon the idea that he was the founder of the cognitive school’s basics in the Maghreb critical lesson. Through his book “Alerts”, he responded on Ibn Ezzamlakani; when he depended on the Greek philosophy basics, logic and their summaries with Muslim philosophers, who attempted to apply them on critical and rhetoric issues. This influence is relevant to the literary and critical achievements with adopting the doctrine of openness to the other’s culture with restrictions. Subsequently, this has been manifested in the critical phenomenon issues, sayings and concepts’ diversity and interference, which would perhaps lead to introduce a new method for dealing with the literary text
الكلمات المفتاحية
الردود النقدية ; التراث المغاربي، ; ، المدرسة العقلانية ; أبو المطرف بن عميرة ; كتاب "التنبيهات"، ; critical responses ; Maghreb heritage ; cognitive school ; Abu Almutarif Ben Amira ; the book of “Alerts”.
مقالات مماثلة
شيخ عبد الله
.
ص 425-442.
أ. طه الأمين لزهاري
.
أ. د. عبد العالي شويرف
.
ص 158-176.
نور الدين حمادي
.
محمد رشيد علي بوغزالة
.
ص 285-316.
