Iles d Imesli
Volume 17, Numéro 1, Pages 123-140
2025-12-31
Auteurs : Mechaour Mohand . Kinzi Azedine .
Cet article aborde les réactions et les mouvements de contestations à l’Université Mouloud Mammeri de Tizi-Ouzou, l’Université Abderrahmane Mira de Bejaia et l’Université Akli Mohand Oulhadj de Bouira qui ont suivi l’introduction du système LMD (Licence/Master/Doctorat) à partir de 2004. Le système LMD (Licence/Master/Doctorat) est l’une des réformes qui a marqué l’université algérienne après celle de l’algérianisation des enseignements et celle de l’arabisation. Cette réforme a suscité des réactions de la part de la communauté universitaire, notamment des enseignants et des étudiants. Cette recherche aborde la réaction des étudiants à l’intégration du LMD dans ces trois universités sur une période allant de 2004, année de son introduction, à 2016, année de sa généralisation effective.
Mouvement social ; Mouvement étudiant ; Contestation ; Mobilisation ; Système LMD
Salmi Djellal
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Cherfaoui Aicha
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pages 586-605.
Sabbah Lina
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pages 115-130.
Rabhi Khellaf
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Guettas Ali
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pages 64-70.
Hammache Souria
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Amziane Louiza
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pages 35-53.
Firlas Mohammed
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Izerkhef Louiza
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pages 119-136.