مجلة حقائق للدراسات النفسية والاجتماعية
Volume 9, Numéro 1, Pages 77-99
2025-12-30
مستوى التوافق الدراسي لدى تلاميذ السنة الخامسة من التعليم الابتدائي أبناء الأمهات العاملات – دراسة ميدانية بمدينة الجلفة
الكاتب : عمور عبد القادر .
الملخص
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى التوافق الدراسي لدى تلاميذ السنة الخامسة من التعليم الابتدائي أبناء الأمهات العاملات بمدينة الجلفة. تنطلق من كون خروج المرأة للعمل أصبح ظاهرة شائعة، ما جعلها تتحمل مسؤوليات مزدوجة بين الأسرة والعمل، كما تسعى الدراسة إلى إبراز أثر غياب الأم النسبي عن البيت على التوافق الدراسي والنفسي للأبناء، باعتبارها العنصر الأساسي في التنشئة الاجتماعية والتربية، وتشير النتائج المنتظرة إلى أن طبيعة علاقة الطفل بأمه وسلوكها التربوي ينعكسان على توافقه الدراسي، إذ قد يؤدي ضعف الرعاية والاهتمام إلى تدني مستوى التوافق الدراسي والتحصيل الأكاديمي. This study aims to identify the level of school adjustment among fifth-grade primary school pupils of working mothers in the city of Djelfa. It stems from the fact that women’s participation in the workforce has become a widespread phenomenon, leading them to bear dual responsibilities between family and work. The study seeks to highlight the impact of the mother’s relative absence from home on the children’s academic and psychological adjustment, considering her as a key element in socialization and upbringing. The expected results indicate that the nature of the child’s relationship with the mother and her educational behavior reflect on the child’s school adjustment, as lack of care and attention may lead to lower academic adjustment and achievement.
الكلمات المفتاحية
التوافق الدراسي ; الأمهات العاملات ; التعليم الابتدائي ; التنشئة الاجتماعية ; التحصيل الدراسي ; التوافق النفسي
مقالات مماثلة
محمد مفيدة زكور
.
ص 757-774.
شويطر خيرة
.
ص 519-526.
بوسكرة عيدة
.
ضيف غنية
.
ص 160-174.
شويب عادل
.
بلهامل مفيدة
.
ص 419-438.
