قراءات
Volume 17, Numéro 1, Pages 527-538
2025-12-15
النّص الدّرامي في العملية التّعليمية التّعلمية بين الأداء والتّلقي "الطور الثانوي" أنموذجا
الكاتب : ميهوبي عثمان .
الملخص
ملخص: يشكل المسرح التّعليمي نقلةً نوعيةً في دفع حركية الفعل التّعليمي التّعلمي، فهو يعمل على دمج المسرح والدّراما في المناهج الدراسية، وأنشطة التعليم المختلفة، ليتحول إلى تِقنية مُميزة من تِقنات المنهاج البيداغوجي، إذْ بطريقة تمثيلية أدائية ينصهر المحتوى التّعليمي في قوالب، ومشاهِد حيّة تنقل المتعلم من النّمطية الكلاسيكية إلى فعل تعليمي تَعلمي، قوامُه التمثيل والأداء للمحتوى المقترح من طرف اللّجنة المشرفة على إعداد المناهج التربوية في المدرسة الجزائرية، ومن هُنا اِرتَأينا تقديم هذه الورقة البَحثية والتي تعالج في مضمونِها العام "النّص الدّرامي في العملية التّعليمية التّعلمية بين الأداء والتّلقي في الطور الثانوي. كلمات مفتاحية: المسرح التّعليمي؛ التّلقي؛ المحتوى؛ العمليّة التّعليمية التّعلمية؛ المنهاج؛ أنشطة. Abstract: The educational theater works to integrate theater and drama into the curriculum, to turn into a distinctive technique, as in a representative way the educational content live scenes that move the learner from the classical stereotype to a learning educational act, based on the representation of the content proposed by the committee supervising the preparation of educational curricula in the Algerian school, we present this research paper "the dramatic text in the educational learning process between performance and reception in the secondary stage. Keywords: Educational theater; Reception; Content; Teaching and learning process; Curriculum; Activities.
الكلمات المفتاحية
المسرح التّعليمي ; التّلقي ; المحتوى ; العمليّة التّعليمية التّعلمية ; المنهاج ; أنشطة
مقالات مماثلة
جمعي عائشة
.
ص 803-816.
ظريف هاجر
.
بن تومي اليامين
.
ص 697-714.
