أثر الألعاب الشبه رياضية في تنمية مهارة الانتباه لدى تلاميذ المرحلة التحضرية THE EFFECT OF SEMI-SPORT GAMES ON DEVELOPING ATTENTION SKILLS AMONG PRESCHOOL STUDENTS

الباحث
Volume 17, Numéro 3, Pages 264-274
2025-12-20

أثر الألعاب الشبه رياضية في تنمية مهارة الانتباه لدى تلاميذ المرحلة التحضرية The Effect Of Semi-sport Games On Developing Attention Skills Among Preschool Students

Authors :

Abstract

ABSTRACT : This study investigated the effectiveness of quasi-sport games in developing attention skills among 108 preparatory stage pupils in M'sila province, Algeria. The experimental group (n=54) received a 26-session quasi-sport games program while the control group (n=54) continued regular activities. Results showed significant improvement in the experimental group from pre-test to post-test, while the control group showed no significant improvement. These findings demonstrated that quasi-sport games effectively enhance attention skills among preparatory stage pupils, supporting their implementation in early childhood education programs to reduce attention difficulties. ملخص: هذه الدراسة تهدف إلى فحص فعالية الألعاب شبه الرياضية في تنمية مهارات الانتباه لدى 108 تلميذ من المرحلة التحضيرية بولاية المسيلة (الجزائر). تم توزيع المشاركين إلى مجموعة تجريبية (ن=54) تلقت برنامج الألعاب شبه الرياضية من 26 حصة، ومجموعة ضابطة (ن=54) واصلت الأنشطة العادية. أظهرت النتائج تحسناً كبيراً في المجموعة التجريبية من القياس القبلي (18.24) إلى القياس البعدي، بينما لم تظهر المجموعة الضابطة أي تحسن كبير. تثبت هذه النتائج أن الألعاب شبه الرياضية تعزز بفعالية مهارات الانتباه لدى تلاميذ المرحلة التحضيرية، ويستحسن تطبيقها في برامج تعليم الطفولة المبكرة للحد من صعوبات الانتباه.

Keywords

Quasi-sport games ; attention skills ; Early Detection chekist Scale ; preparatory stage pupils ; Quasi-experimental methodology ; الألعاب الشبه رياضية ; مهارات الانتباه ; مقياس قائمة الكشف المبكر ; تلاميذ المرحلة التحضيرية ; منهج شبه تجريبي

فاعلية الألعاب اللغوية في تنمية مهارات اللغة العربية تنمية مهارة السماع أنموذجا The Effectiveness Of Language Games In Developing Arabic Language Skills Developing Listening Skill As A Model

رزاق فاطمة .
ص 886-902.

دراسة المهارات الاجتماعية عند الأطفال ذوي اضطراب فرط الحركي وتشتت الانتباه (دراسة مقارنة بين الاطفال ذوي اضطراب فرط الحركي وتشتت الانتباه وبين الاطفال العاديين) A Study Of Social Skills In Children With Hyperactivity Disorder And Attention Deficit (a Comparative Study Between Children With Hyperactivity Disorder And Attention Deficit Hyperactivity Disorder And Normal Children)

بن شوك اسماء . اسيا عبد الله .
ص 188-204.

تأثير الخبرة المهنية لأستاذ التربية البدنية والرياضية على الرفع من دافعية الأداء المهاري الحركي بواسطة الألعاب الشبه رياضية ( الألعاب التربوية) لدى تلاميذ الطور الثانوي دراسة ميدانية ببعض ثانويات بلدية الجلفة

قديد عمر . جزار نسيمة . دوار رياض صالح .
ص 499-528.

فعالية برنامج تدريبي مقترح عن طريق الألعاب شبه رياضية في تحسين القدرات الحركية (توافق، رشاقة، اتزان) عند لاعبي مدارس كرة القدم (9-12) سنة The Effectiveness Of A Training Program Offered Through Semi-sports Games To Improve The Motor Abilities (coordination, Agility, Balance) Of Football School Players (9-12) Years Old

حسام الدين شريط . عبد المالك قاسمي . عبد الله منصوري .
ص 21-35.

The Practice Of Physical Activity Through Semi-sport Games And Its Relationship To The Development Of Sensorimotor Skills Among Middle School Pupils: A Study From The Perspective Of Physical Education Teachers . A Field Study In Selected Middle Schools In Djelfa Municipality

Guedid Amar . Beneddine Kamel .
pages 555-573.