مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية
Volume 10, Numéro 2, Pages 830-855
2025-12-07
سوء التكيف المدرسي وعلاقته بسلوكات العنف المدرسي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة دراسة ميدانية بمتوسطة 8 فبراير الحاجب
الكاتب : فرج الله سعاد .
الملخص
- ملخص الدراسة: تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين سوء التكيف المدرسي وظهور سلوكيات العنف المدرسي (العنف اللفظي والمادي) لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم اتباع المنهج الوصفي الارتباطي وبناء مقياسين يتناسبان مع طبيعة الموضوع وهما (مقياس سوء التكيف المدرسي، ومقياس العنف المدرسي اللفظي والمادي). وبعد التحقق من الخصائص السيكومترية للمقياسين تم تطبيقهما على عينة تتكون من 30 تلميذاً في المرحلة المتوسطة اختيروا بطريقة قصدية، وأظهرت نتائج الدراسة وجود علاقة ارتباطية قوية ودالة إحصائياً بين سوء التكيف وسلوكيات العنف اللفظي والمادي. - الكلمات المفتاحية : سوء التكيف المدرسي، سلوكيات العنف المدرسي، العنف اللفظي، العنف المادي، تلاميذ المرحلة المتوسطة Study Summary: This study aims to reveal the relationship between school maladjustment and the emergence of school violence behaviors (verbal and physical violence) among middle school students. To achieve the study's objectives, a correlational descriptive approach was followed, and two scales were constructed that fit the nature of the topic: the School Maladjustment Scale and the Verbal and Physical School Violence Scale. After verifying the psychometric properties of the scales, they were applied to a sample of 30 middle school students selected intentionally. The results of the study showed a strong and statistically significant correlation between maladjustment and verbal and physical violence behaviors. - Keywords: School maladjustment, school violence behaviors, verbal violence, physical violence, middle school students
الكلمات المفتاحية
سوءالتكيف المدرسي ; سلوكيات العنف المدرسي ; العنف اللفظي ; العنف المادي ; تلاميذ المرحلة المتوسطة
مقالات مماثلة
سميرة عبدي
.
ص 88-104.
سميرة عبدي
.
ص 88-104.
يحيى أحلام
.
روبيبي حبيبة
.
ص 30-55.
محمـد بن كيحول
.
سعدية طيباوي
.
ص 42-62.
