مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية
Volume 10, Numéro 2, Pages 447-469
2025-12-07
مستوى توظيف وسائل تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التدريس عن بُعد لدى أعضاء الهيئة التدريسية في كليات العلوم التربوية في الأردن
الكاتب : قرعان محمد عيد . الربيحات محمد راتب .
الملخص
هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى توظيف أعضاء الهيئة التدريسية في كليات العلوم التربوية لوسائل تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تدريسهم عن بُعد، وتكونت عينة الدراسة من (83) عضوًا تدريسًا في كليات العلوم التربوية في بعض الجامعات الأردنية في العام الدراسي 2020/2021، اختيروا بالطريقة العشوائية العنقودية، وتم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وتكونت أداة الدراسة بعد التأكد من صدقها وثباتها من استبانة لجمع المعلومات، مكونة من (30) فقرة، بحيث يقابل كل فقرة تدريج خماسي (موافق بشدة، موافق، محايد، غير موافق، غير موافق بشدة)، وتوزعت فقرات الاستبانة على أربعة مجالات هي: التخطيط، والتنفيذ، والتقويم، وإدارة التعليم عن بُعد، من أجل الإجابة عن سؤالي الدراسة، ما مستوى توظيف وسائل تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التدريس عن بُعد لدى أعضاء الهيئة التدريسية في كليات العلوم التربوية في الأردن؟وهل توجد فروق دالة إحصائيًا عند مستوى دلالة (= 0.05 α) في مستوى توظيف وسائل تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التدريس عن بُعد لدى أعضاء الهيئة التدريسية تعزى لمتغيري الجنس وسنوات الخبرة؟ وأظهرت النتائج أن مستوى توظيف أعضاء الهيئة التدريسية في كليات العلوم التربوية لوسائل تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تدريسهم عن بُعد كانت بدرجة كبيرة، وأنه لا توجد فروق دالة إحصائيًا في مستوى التوظيف تعزى للجنس، في حين توجد فروق دالة إحصائيًا في مستوى التوظيف تعزى لسنوات الخبرة لصالح فئة أقل من 5 سنوات.
الكلمات المفتاحية
أعضاء الهيئة التدريسية ; م ا ; كلية التربية ; التمكن ; التدريس عن بعد
مقالات مماثلة
بني خالد محمد سليمان
.
الحمدون منصور نزال
.
ص 89-98.
فيروز زروخي
.
فاطمة الزهراء سكر
.
فاتح غلاب
.
ص 109-123.
عبد الدائم هاجر
.
صديقي النعاس
.
ص 91-110.
صليحة رقاد
.
ص 133-170.
ججيق زكية
.
زروخي فيروز
.
فلاق صليحة
.
ص 5-20.
