مجلة تفوق في علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
Volume 10, Numéro 2, Pages 648-667
2025-12-01

The Effect Of Educational Units Of Extra-curricular Sports Activity In Developing Endurance-strength Among Secondary School Students



Authors : Moussaoui Abdelhai . Hadj Sayad .

Abstract

:Abstract This study aimed to identify the effect of proposed educational units for extracurricular sports activities on developing endurance and strength among secondary school students. The researchers used the experimental approach, as this field study was conducted on a purposive sample consisting of 65 students (males and females) from secondary school. The endurance and strength test was applied to the study sample in order to identify individual differences between the average values of the sample members. Statistical methods were used in this regard, including the SPSS statistical package, the arithmetic mean, the standard deviation, and the Student t-test. It was concluded that there were statistically significant differences between the control and experimental samples in endurance and strength in favor of the experimental sample, and there were statistically significant differences between the pre- and post-tests of the experimental sample in endurance and strength in favor of the post-tests. Therefore, the proposed educational units in the study have a positive impact on developing endurance and strength among secondary school students. KEY WORDS : Extracurricular sports activity; Endurance-strength; High school . الملخص: هدفت هذه الدراسة الى التعرف على أثر وحدات تعليمية مقترحة للنشاط الرياضي اللاصفي في تنمية التحمل- القوة لدى تلاميذ الطور الثانوي ، و قد إستخدم الباحثان المنهج التجريبي ، حيث أجريت هذه الدراسة الميدانية على عينة قصدية و قد تكونت من 65 تلميذ(ذكور-اناث) من المرحلة الثانوية ، و قد تم الاعتماد على اختبار التحمل و القوة و التي تم تطبيقها على عينة الدراسة قصد التعرف على الفروق الفردية بين متوسطات قيم أفراد العينة ، تمت الاستعانة في هذا بالوسائل الاحصائية المتمثلة في الحزمة الاحصائية SPSS ، المتوسط الحسابي ،الانحراف المعياري ،"ت" ستودنت ، و تم التوصل الى وجود فروق ذات دلالة احصائية بين العينة الضابطة و التجريبية في التحمل-القوة لصالح العينة التجريبية ووجود فروق ذات دلالة احصائية بين الاختبارات القبلية و البعدية للعينة التجريبية في التحمل و القوة لصالح الاختبارات البعدية ،و بالتالي للوحدات التعليمية المقترحة في الدراسة أثر ايجابي في تنمية التحمل- القوة لدى تلاميذ الطور الثانوي . الكلمات المفتاحية: النشاط الرياضي اللاصفي ؛ التحمل-القوة ؛ المرحلة الثانوية .

Keywords

Extracurricular sports activity ; Endurance-strength ; High school

Les articles similaires

دور إباضية المغرب الأوسط في تنشيط التجارة الصحراوية خلال العصر الوسيط Thé Rôle Of Ibadis Of Thé Central Maghreb Un Stimulating Thé Désert Trade During Thé Middle Age

بوسالم أحلام .  عابد يوسف . 
ص 117-132.

Muhammad A.r .webb: Thé First Anglo White Concert To Islam Un Thé U.s.a Ans Thé Influence Of Thé Ah Adyya Movemment

Yahia Zeghoudi . 
pages 74-88.

دور الأنشطة البدنية الرياضية اللاصفية في تنمية الجانبين المعرفي و الحسي حركي لدى تلاميذ مرحلة المتوسط .the Role Of Extra-curricular Sports Physical Activities In Developing The Cognitive And Sensory-motor Aspects Of Middle School Students

رابحي أمحمد .  عزيزو محمد . 
ص 135-157.

فاعلية وحدات تعليمية مقترحة في تنمية القوة الانفجارية وتحسين مستوى الإنجاز الرقمي في القفز الطويل لدى التلميذات The Effectiveness Of Proposed Educational Units In Developing Explosive Strength And Improving The Digital Performance Level In Long Jump Among Female Students

قراش العجال .  بلخروف عبد النور .  تربش أسامة . 
ص 331-351.

أثر وحدات تعلمية مبنية على طريقة المنافسة في تطوير بعض الصفات البدنية (المداومة، السرعة، القوة) للتلاميذ الطور المتوسط (12 – 13 سنة) The Effect Of Learning Units Based On The Competition Method In Developing Some Physical Qualities (permanence, Speed, Strength) For Middle School Students (12-13 Years Old)

هشام بوراشيد . 
ص 8-18.

Formats de citation