Revue Des Sciences Humaines
Volume 36, Numéro 3, Pages 337-344
2025-11-01

The Role Of Digital Technology In The Quality Of The Educational Process At The Secondary Education Level



Authors : Menasria Mohamed .

Abstract

The study explored the role of digital technology in the quality of the educational process at the secondary education level. It was based question: Does digital technology contribute to improving the quality of education at the secondary education level? the following hypotheses: The available equipment and tools contribute to improving the quality of education at the secondary education level; Programs and applications help improve the quality of education; Methods and strategies contribute to improving the quality of education. To achieve its objectives, the descriptive approach was adopted, through a questionnaire designed to measure the study's variables, with a sample of 50 teachers from two secondary education institutions, one in Constantine province and the other in Mila province (Algeria). After the statistical analysis of the results, The results concluded that the hypotheses established at the outset of this study were confirmed. بحثت هذه الدراسة في دور التكنولوجيا الرقمية في جودة العملية التعليمية وذلك في مرحلة التعليم الثانوي، حيث انطلقت من التساؤل الرئيس التالي : هل تساهم تكنولوجيا الرقمنة في تحسين جودة التعليم في مرحلة التعليم الثانوي؟ وبنيت على الفرضيات التالية: تساهم التجهيزات والوسائل المتوفرة في تحسين جودة التعليم في مرحلة التعليم الثانوي، تساعد البرامج والتطبيقات في تحسين جودة التعليم في مرحلة التعليم الثانوي، تساعد الطرق والاستراتيجيات في تحسين جودة التعليم في مرحلة التعليم الثانوي. ولتحقيق أهدافها تم اعتماد المنهج الوصفي، من خلال استبيان مصمم يقيس متغير الدراسة مبنى على بعض الأدبيات المتناولة في الموضوع محل الدراسة، على عينة قدرت بـ : 50 أستاذ من كلا الجنسين في مؤسستين للتعليم الثانوي الأولى بولاية قسنطينة، والثانية بولاية ميلة (الجزائر). بعد التحليل الإحصائي للنتائج خلصت هذه الدراسة إلى أن التجهيزات والوسائل، إضافة للبرامج والتطبيقات المستخدمة في العملية التعليمية، وكذا الطرق والاستراتيجيات تساهم فعلا في تحسين جودة العملية التعليمية في مرحلة التعليم الثانوي.

Keywords

Digitalization ; Educational Technology ; Quality ; Educational Process ; Secondary Education Level

Les articles similaires

دور إباضية المغرب الأوسط في تنشيط التجارة الصحراوية خلال العصر الوسيط Thé Rôle Of Ibadis Of Thé Central Maghreb Un Stimulating Thé Désert Trade During Thé Middle Age

بوسالم أحلام .  عابد يوسف . 
ص 117-132.

Muhammad A.r .webb: Thé First Anglo White Concert To Islam Un Thé U.s.a Ans Thé Influence Of Thé Ah Adyya Movemment

Yahia Zeghoudi . 
pages 74-88.

أهمية التعليم الالكتروني في ضمان استمرارية العملية التعليمية في ظل كوفيد 19. -تجارب دولية وتحديات- The Importance Of E-learning In Ensuring The Continuity Of The Educational Process In Light Of Covid 19 -international Experiences And Challenges- أهمية التعليم الالكتروني في ضمان استمرارية العملية التعليمية في ظل كوفيد 19. -تجارب دولية وتحديات- The Importance Of E-learning In Ensuring The Continuity Of The Educational Process In Light Of Covid 19 -international Experiences And Challenges- أهمية التعليم الالكتروني في ضمان استمرارية العملية التعليمية في ظل كوفيد 19. -تجارب دولية وتحديات- The Importance Of E-learning In Ensuring The Continuity Of The Educational Process In Light Of Covid 19 -international Experiences And Challenges

بوجيت مليكة . 
ص 316-331.

The Use Of Orthodontic Feedback In The Educational Process In The Secondary Schools: An Analytical Descriptive Study Of The Use Of Orthodontic Feedback In Improving The Level Of Motor Learning In A Sample Of Secondary Schools In Algiers West

Benaki Amira . 
pages 275-288.

دور المطالعة الموجهة في تحسين جودة التعليم لدى تلاميذ الطور الثانوي-دراسة ميدانية على بعض الثانويات التابعة لمديرية التربية بولاية تيسمسيلت The Role Of Directed Reading In Improving The Quality Of Education For Secondary School Students - A Field Study On Some Secondary Schools Affiliated With The Directorate Of Education In The State Of Tissemsilt

ساسي هادف جبير .  براهمي سعيدة . 
ص 322-332.

Formats de citation