Cahiers de Traduction
Volume 31, Numéro 2, Pages 593-598
2025-11-20
Auteurs : Khelifa Eps Karasane Houriya .
Résumé : Les écrits produits par les apprenants, essais, résumés, compte rendus, et expressions écrites connaissent de grosses lacunes. Mauvaise construction des phrases, ponctuation non respectée, élaboration de phrases mal formulées. L’intérêt de cette étude consiste à essayer de trouver des solutions pour remédier à ces carences en expression écrite.
Processus cognitifs ; Méthodes d’apprentissage ; Production écrite ; Approche communicative ; Interaction ; FLE
Bouakkaze Souhila
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pages 83-102.
Saidani Touhami
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Berbaoui Nacer
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pages 795-814.
Souilah Samira
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pages 19-27.
Hadj-moussa Moussa
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pages 355-391.
Benaissa Manseri Ibtisam Leila
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pages 185-203.