Cahiers de Traduction
Volume 31, Numéro 2, Pages 583-592
2025-11-20
Auteurs : Dadda Aicha .
Le conte littéraire dans la formation à l’interculturel montre que la communication interculturelle peut favorise le dialogue entre les individus situés le plus loin de nous. En découvrant une autre culture, nous écartons les distances entre les hommes mais aussi les préjugés et les stéréotypes. L’analyse d’un conte présenté sous trois versions différentes peut montrer par le concept de « singulier/pluriel » que l’universalité existe en respectant la spécificité de tout un chacun. La communication interculturelle ne se réalise pas d’un point de vue uniquement linguistique mais prend en charge également la dimension culturelle. Nous parlerons alors de communication interculturelle qui donne toute sa signification au concept de l’altérité. L’Autre est à la fois différent et semblable à moi. Pour favoriser un processus relationnel qui mette l’accent sur la rencontre avec l’Autre et sa culture, nous avons réfléchi sur l’importance de la communication interculturelle.
interculturel ; communication interculturelle- ; conte littéraire ; altérité ; universel ; singulier
Dadda Aicha
.
pages 65-82.
Belarbi Soreya
.
Makri Mokrane Samira
.
pages 763-768.
Hafida Ait Mokhtar
.
pages 81-89.
Djoudi Latifa
.
Dridi Mohamed
.
pages 479-491.