المجلة الأكادمية للبحوث القانونية والسياسية
Volume 9, Numéro 2, Pages 1444-1454
2025-09-25
أثر نظام ل م د على سياسة التعليم العالي في الجزائر
الكاتب : سعداوي نبيل .
الملخص
الملخص: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على نظام ل م د في الجزائر وأهدافه ودور في إصلاح سياسة التعليم العالي، من خلال انفتاح الجامعة على العالم الخارجي، وتجاوز العقبات التي ميزت النظام الكلاسيكي القديم وتحسين نوعية التكوين وبرامجه والدفع بالجامعة إلى المساهمة في الدفع بعجلة التنمية وإرساء ثقافة الحكامة الراشدة في المشاركة القائمة عن منطق التفاعل الديمقراطي بين كافة المكونات، ومن ناحية أخرى تتعرض الدراسة إلى العيوب والنقائص التي تعتري النظام والتي يجب معالجتها من جانب عملية التدريس والبحث العلمي وغياب التفاعل مع الشريك الاجتماعي والاقتصادي في العملية التعليمية، ودورها في الوقوف على انشغالات المجتمع وإيجاد حلول لمشاكله. الكلمات المفتاحية: نظام ل م د – سياسة التعليم العالي Abstract: This study aims to examine the LMD system in Algeria, its objectives, and its role in reforming superior education policy through the university’s openness to the external world, overcoming the obstacles characteristic of the former classical system, enhancing the quality of academic training and its programs, propelling the development process, and establishing a culture of good governance through participatory mechanisms rooted in democratic interaction among all the components. On the other hand, the study examines the shortcomings and deficiencies inherent in the system that must be addressed with regard to the teaching and scientific research processes, the lack of interaction with social and economic partners in the educational process, and the university’s role in addressing societal concerns and devising solutions to societal problems. Key words: LMD System, Superior Education Policy.
الكلمات المفتاحية
نظام ل م د – سياسة التعليم العالي
مقالات مماثلة
عائشة سلمة كيحلي
.
منى مسغوني
.
لمياء عماني
.
ص 27-54.
سايبي صندرة
.
عطية مفيدة
.
ص 45-62.
عرابي محفوظ
.
ص 230-244.
دراويش الطيب
.
لقرع بن علي
.
ص 173-192.
سمايلي محمود
.
بن عمارة سعيدة
.
ص 106-126.
