مجلة دراسات في علم النفس الإجرام، الأسرة والمجتمع
Volume 2, Numéro 1, Pages 101-110
2025-06-02
دور الهيئات النفسية المنصبة في مؤسسات التعليم في تحقيق الصحة النفسية لدى التلاميذ المراهقين المتمدرسين – ولاية بجاية نموذجا –
الكاتب : أوشيش الجودي . سعود فطيمة .
الملخص
هدفت هذه الدراسة الى التعرف على واقع الهيئات النفسية المنصبة في مؤسسات التعليم الثانوي في تحقيق الصحة النفسية لدى التلاميذ المراهقين المتمدرسين في مؤسسات التعليم –متوسطات وثانويات في ولاية بجاية حيث عرفت في السنوات الأخيرة تزايد عدة مشكلات في الوسط التربوي منها سلوكية واجتماعية ونفسية وتربوية واعلاميه مما استوجبت التدخل هذه الهيئات النفسية المنصبة في مؤسسات التعليم بمختلف الطرق والأساليب لحماية التلاميذ من هذه المشكلات التي تعيق توافقهم النفسي وتشخيص مشكلاتهم من أجل تحقيق الصحة النفسية. استخدم الباحثان المنهج الوصفي لوصف حدة هذه المشكلات بمختلف أنواعها وأثرها على التوافق النفسي والاجتماعي لدى المراهقين المتمدرسين وكشفت نتائج هذه الدراسة أن الهيئات النفسية المنصبة في مؤسسات التعليم تعمل على تشخيص هذه المشكلات وتعمل على تحقيق الصحة النفسية لدى هذه الفئة.
الكلمات المفتاحية
-الهيئات النفسية، الصحة النفسية، المشكلات النفسية، مؤسسات التعليم الثانوي.
مقالات مماثلة
سميّة حربوش
.
ص 133-149.
بوعيشة أمال
.
ص 239-254.
لامية بوبيدي
.
ص 119-138.
