مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية
Volume 13, Numéro 2, Pages 705-716
2025-09-01
دور التعلم التعاوني في رفع كفاءة التلميذ التعليمية
الكاتب : بن دوحة زهير . بلالي عبد المالك .
الملخص
تهدف هذه الدراسة إلى معرفة قدرة التعلم التعاوني في الرفع من الكفاءة التعليمية للتلاميذ، والذي يعتبر من الطرق المهمة في العملية التعليمية،حيث يعطي مكانة كبيرة للتلميذ ويجعله يقوم بدور مهم في مجموعته، كما يتيح للمعلم بأن يكون الموجه والمرشد على المجموعات التعليمة،فكل من المعلم والمتعلم لهما دور كبير في انجاح العملية اكاديميا واجتماعيا من خلال إدماج التلميذ في النقاش العلمي وبالتالي الاجتماعي،بحيث يعتبر هذا النوع من التعليم مهما جدًا لمساهمته في رفع الطاقة الابداعية للمتعلم وبالتالي الكفاءة التعليمية. هذا يدعونا في هذه المقالة التعرف على ماهية التعلم التعاوني ودوره في رفع كفاءة التلميذ التعليمية، مبينين أهم المفاهيم المرتبطة به ومميزاته وأنواعه ودور كل من المتعلم والمعلم في التعلم التعاوني، وختمنا بتحديد أهم المعوقات التي تحد من فعاليته. Abstract This study aims to know the ability of cooperative learning to raise the educational efficiency of students, which is considered one of the important methods in the educational process, as it gives a great position to the student and makes him play an important role in his group, and also allows the teacher to be the mentor and guide on the educational groups, each of the teacher And the learner has a great role in the success of this process academically (reaching the desired goal) and socially to integrate the student into the scientific debate and thus social), so that this type of learning is very important for its contribution to raising the creative energy of the learner and thus educational efficiency.
الكلمات المفتاحية
التعلم ،التعاون، التعليم، الكفاءة.
مقالات مماثلة
كعوان فاطمة
.
ص -.
سامرة خنفارة
.
عائشة بوصبع
.
ص 230-244.
أسماء أقنيني
.
ص 102-119.
سامرة خنفار
.
عائشة بوصبع
.
ص 14-28.
