مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية
Volume 13, Numéro 2, Pages 447-464
2025-09-01
الكاتب : ميادي رحمة . حسيان محمد .
تهدف هذه الدراسة إلى إبراز دور الأنظمة المكونة للذاكرة العاملة التي وضعها بادلي عبر تحليل وظيفة الحلقة الفونولوجية والمفكرة البصرية الفضائية، ومعرفة دورها في معالجة المعلومات المتعلقة بنشاط الحساب وتقييمها عند الأطفال المصابين بعسر الحساب الذين يتراوح سنهم بين 8 و11 سنة. من أجل تحقيق هذا البحث اعتمدنا على المنهج الوصفي، وطبقنا كل من اختبار زاريكي المعدل لعسر الحساب، واختبار بادلي الذي صممه كل من Baddeley و Gathercole (1982) وذلك من أجل الإجابة على تساؤلات الدراسة والتأكد من تحقيق الفرضيات المطروحة. بينت نتائج الدراسة أن التلاميذ المصابين بعسر الحساب يظهرون اضطرابات في الحلقة الفونولوجية والمفكرة البصرية الفضائية.
الحساب ; عسر الحساب ; الذاكرة العاملة ; نموذج بادلي ; الحلقة الفونولوجية ; المفكرة البصرية الفضائية
مولاي حفيظة
.
يعلاوي خليدة
.
ص 291-309.
صباح ساعد
.
نورة مزوزي
.
ص 33-46.
صحراوي نادية
.
ص 29-48.
خديجة حمري
.
ص 143-157.