مجلة آفاق للبحوث والدراسات
Volume 8, Numéro 2, Pages 406-421
2025-07-31
دور الأسرة في تنمية الطاقة اللغوية والفكرية لدى الطفل
الكاتب : زابي السعديه . عدوي مسعوده .
الملخص
ملخص: جاءت هذه الدراسة لتبيّن دور الأسرة في تنمية الطاقة الفكرية، واللغوية لدى الطفل، وذلك لما يمتلكه من قدرات كامنة تحتاج إلى عناية الآباء، فالهدف من هذه الدراسة هو محاولة معرفة دور الأسرة في تنمية الطاقة اللغوية والفكرية للطفل ، باعتبار الأسرة الخلية الأولى في المجتمع, والمؤسسة التربوية الأساسية التي تشرف على تربيته وتعليمه، وتنشئته. وقد اعتمدت على بعض الدراسات النظرية التي اهتمت بالموضوع، وتناولته في بعض جوانبه. من خلال استعمال المنهج الاستقرائي. ومن أبرز النتائج التي توصلت إليها الدراسة؛ أنّ صلاح الطفل مرتبط بمحيطه الأسري الذي ينشأ فيه ويتربى, وأنّ ما يجري داخل هذه الخلية الأسرية ينعكس على سلوكه، وأخلاقه سواء سلباً أو إيجاباً.فدور الأسرة الإسلامية هو تحقيق التربية السّوية للطفل؛ ذلك أنّ بناء شخصيته اللغوية ، والفكرية، والمعرفية في مرحلته الأولى لا يتم تحقيقها إلاّ من خلال المكتسبات الأسرية. الكلمات المفتاحية:الأسرة الآباء؛ تنمية الطاقة؛ القدرات الفكرية؛ اللغة، الطفل. Abstract: This study came to show the role of the family in developing the intellectual and linguistic energy of the child, due to the latent abilities he possesses that need the attention of parents. The aim of this study is to try to know the role of the family in developing the child’s linguistic and intellectual energy, considering the family the first cell in society, and the institution The basic educational institution that supervises his upbringing, education, and upbringing. It relied on some theoretical studies that focused on the subject, and addressed it in some of its aspects. By using the inductive method. Among the most prominent findings of the study are: The child’s well-being is linked to his family environment in which he is raised and raised, and that what happens within this family unit is reflected in his behavior and morals, whether negatively or positively. The role of the Islamic family is to achieve proper upbringing of the child. This is because building his linguistic, intellectual, and cognitive personality in his first stage is only achieved through family gains. -Keywords: family parents; energy development; Intellectual abilities; Language, child.
الكلمات المفتاحية
family parents; energy development; Intellectual abilities; Language, child. ; الكلمات المفتاحية:الأسرة الآباء؛ تنمية الطاقة؛ القدرات الفكرية؛ اللغة، الطفل
مقالات مماثلة
لطرش ذهبية
.
عرامة دلال
.
ص 256-278.
مختار عمارة
.
ص 174-205.
موزاوي عائشة
.
بوراس بودالية
.
ص 72-87.
دهبازي عيسى
.
مزهودي حنان
.
ص 36-49.
