قضايا تاريخية
Volume 10, Numéro 1, Pages 128-141
2025-07-26
البيداغوجيا الجامعية و أثرها في تدريس التاريخ
الكاتب : بن موسى جميلة .
الملخص
تلعب البيداغوجيا الجامعية دورا أساسيا في تحسين التعليم الجامعي، حيث تساهم بشكل فعال في تطوير أساليب التعليم وتيسير عملية التعلم، كما تساهم في تحقيق التعلم الفعال هذا بتدريس استراتيجيات ملائمة لقدرات الطالب، وتحفيز التفكير النقدي والإبداعي، وتعزيز التفاعل والتواصل، وهذا بتوفير بيئة تعليمية تفاعلية بين الأساتذة والطلاب. كما تساهم في دمج التكنولوجيا في العملية التعليمية، إضافة إلى استخدام أدوات التقييم الحديثة التي تساعد في قياس مدى تحقيق الأهداف التعليمية، وتحسين الأداء الأكاديمي. من هنا نجدها تلعب دورا أساسيا في تطوير تدريس مادة التاريخ بالجامعة، وهذا باستخدام أساليب التدريس الحديثة، كطرح الإشكاليات والسرد القصصي التفاعلي والمحاكاة التاريخية، دون أن ننسى ما تلعبه في تقوية التفكير النقدي والتحليل التاريخي، ودمج التكنولوجيا الحديثة التي تساعد على تحليل المصادر التاريخية، والاعتماد على استخدام الوسائط الرقمية والخرائط التفاعلية والوثائق المصورة والأفلام الوثائقية، مما يؤدي على تنمية المهارات البحثية، وتحفيز التعليم التشاركي التعاوني. University pedagogy plays a vital role in enhacing higher education by emproving teaching methods, facilitating learning, and fostering critical and creative thinking. It Promotes interaction between teachers and students while integrating modern technology ans assessment Tools to enhance Academic performance. In the Field of history education, innovative teaching methods such as problem-based learning, interactive storytelling, and historical simulations strengthen analytical and critical thinking skills. Additionally, the use of digital media, interacive maps, and documentary films supports research skills and encourages collaborative Learning.
الكلمات المفتاحية
البيداغوجيا الجامعية، أساليب التعليم، التفكير النقدي والإبداعي، تدريس مادة التاريخ بالجامعة
مقالات مماثلة
غطاس محمد السعيد
.
كحول شفيقة
.
ص 299-322.
بيطار هشام
.
طوبال امين
.
ادريس خوجة محمد رضا
.
ص 283-298.
تاونزة محفوظ
.
سبيحي عائشة
.
ص 142-165.
