تنمية الموارد البشرية
Volume 20, Numéro 1, Pages 336-355
2025-06-26
Transition Vers L’anglais Dans Les Filieres Techniques Et Scinetifiques A L’ensc : Entre Usages Et Representations Sociolangagieres
Auteurs : Zouad Ramla .
Résumé
Cet article se propose d’approcher les usages ainsi que les représentations sociolangagières propres aux enseignants de quatre départements de l’Ecole Normale Supérieure de Constantine quant au remplacement du français par l’anglais dans l’enseignement des matières techniques et scientifiques. Par le biais d’une enquête de terrain réalisée à l’aide d’un questionnaire écrit, il permet de constater que l’anglais jouit de représentations positives qui lui assurent une intégration dans les pratiques langagières desdits enseignants émulant ainsi le français et promettant un remaniement du paysage sociolinguistique algérien.
Mots clés
français ; anglais ; rerésentations ; usages ; politique linguistique
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