المجلة الجزائرية للبحوث النفسية والتربوية
Volume 1, Numéro 2, Pages 8-32
2023-12-01
الإرشاد الأسري وعلاقته بمستوى التحصيل لطلبة ذوي صعوبات التعلم في المدارس الأساسية في محافظة طولكرم
الكاتب : نظمية فخري خليل حجازي .
الملخص
هدفت الدراسة التعرف على واقع الإرشاد الأسري وعلاقته بمستوى التحصيل لطلبة ذوي صعوبات التعلم في المدارس الأساسية في محافظة طولكرم، وتم استخدام المنهج الوصفي وأداة الدراسة الاستبيان، وبلغت العينة (250) من المعلمين، وكان من أهم النتائج : أن الدرجة الكلية كانت مرتفعة وفي ضوء النتائج تم تقديم جملة من التوصيات منها توفر التعاون الفعال والمستمر بين المرشد المدرسي والمعلمين والأسرة في مجال علاج سلوكيات الطلبة ذوي صعوبات التعلم.
الكلمات المفتاحية
الإرشاد الأسري، التحصيل الدراسي، صعوبات التعلم .
مقالات مماثلة
زياد بركات
.
ص 249-272.
شفيق لطفي عطير ربيع
.
ص 218-241.
زياد بركات
.
ص 05-34.
بركات زياد
.
ص 54-86.
بعزي سمية
.
عزوز شافية
.
ص 651-670.
