Revue des Sciences Humaines & Sociales
Volume 11, Numéro 1, Pages 297-316
2025-06-11
E-learning In Algeria (reading In The Reports Of The Court Of Auditors); التعليم الالكتروني في الجزائر (قراءة في تقارير مجلس المحاسبة); E-learning En Algérie (lecture Dans Les Rapports Du Cour Des Comptes)
الكاتب : بوصبيع مليكة . معوان مصطفى .
الملخص
This study aims to evaluate e-learning in Algeria and identify the shortcomings and negatives recorded regarding it based on the reports of the Audit Council. We extracted three basic aspects of e-learning from a group of specialized articles, namely the technological aspect, the human aspect, and the technical aspect. We compared them with the observations included in the reports of the Audit Council, then we presented suggestions regarding the results reached. تهدف هذه الدراسة إلى تقييم التعليم الالكتروني في الجزائر وتحديد النقائص والسلبيات المسجلة بخصوصه بالاستناد على تقارير مجلس المحاسبة حيث قمنا باستخلاص ثلاث جوانب أساسية للتعليم الالكتروني من مجموعة من المقالات المتخصصة وهي الجانب التكنولوجي، والجانب البشري، والجانب التقني، وقارناها بما ورد من ملاحظات في تقارير مجلس المحاسبة ثم قدمنا اقتراحات بخصوص النتائج المتوصل لها. Cette étude a pour objectif d’évaluer le E-learning en Algérie et d’identifier les lacunes et les points négatifs constatés à son égard à partir des rapports de la Cour des Comptes. Nous avons extrait trois aspects fondamentaux de l’apprentissage en ligne d’un groupe d’articles spécialisés, à savoir l’aspect technologique, l’aspect humain et l’aspect technique. Nous les avons comparés aux observations figurant dans les rapports de la Cour des Comptes, puis nous avons présenté des suggestions concernant les résultats obtenus.
الكلمات المفتاحية
المدرسة الرقمية ; البنية التكنولوجية ; التعليم المدمج ; المنصات والويب Digital school ; technological infrastructure ; blended learning ; platforms and web ; École numérique ; infrastructures technologiques ; apprentissage mixte ; plateformes et web
مقالات مماثلة
بوسالم أحلام
.
عابد يوسف
.
ص 117-132.
Yahia Zeghoudi
.
pages 74-88.
Ouaker Hanane
.
Ouaker Meriem
.
Ayadi Abdelkader
.
pages 348-358.
يحي عماد
.
بن دحمان عبد الرزاق
.
ص 919-931.
