مجلة اللغة الوظيفية
Volume 12, Numéro 1, Pages 508-537
2025-06-07
الكاتب : قريري رشدي . حمادي محمد شريف .
هدفت الدراسة الى التعرف على رتب الهوية بالنسبة للمراهق الذي يتبنى الاسم المستعار بالفضاء الإلكتروني الافتراضي، و محاولة معرفة مستويات الاستثمار بالاسم المستعار كمحدد من محددات الهوية الافتراضية لدى المراهق ببيئتنا المحلية، بالإضافة الى امكانيات التأثير السلبي في حسم الهوية الحقيقية لديه، و كذا بحث أهم مواضيع التوظيف لمدلولات و الاصل الدلالي لاستعارية الاسم ضمن المساحة الافتراضية (الفايسبوك) كما يراها المراهق، وهذا انطلاقا من قصوراته وجملة الاختلالات النفسو اجتماعية في تناول المراهق لقضايا الاتصال والتفاعل. و قد اتبعت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، و اشتملت على عينة قوامها )93( فرد من فئة المراهقين الدين يستخدمون اسم مستعارا على الفايسبوك، تتراوح أعمارهم ما بين (19 و28) سنة تم اختيارها بطريقة قصدية. و استخدمت المقياس الموضوعي لرتب الهوية الإيديولوجية و الاجتماعية لمرحلتي المراهقة و الرشد الصورة "ج" لبينيون و آدمز 1986، ترجمة و تقنين على البيئة العربية محمد السيد عبد الرحمن سنة 1998. و أسفرت نتائج الدراسة الآتي: تتوزع رتب الهوية لدى المراهقين ذوي الاسم المستعار على الفايسبوك ضمن عينة الدراسة نحو التشتت و الانغلاق. وجود فروق دالة إحصائيا في رتب الهوية الايديولوجية و الاجتماعية لدى عينة الدراسة تعزى لمتغيرات (السن، الحالة الاجتماعية، العمل، مدة استخدام الفايسبوك يوميا، مدة استخدام الفايسبوك منذ بداية استخدامه الى الآن، مدة تغيير الاسم المستعار على الفايسبوك). وجود فروق غير دالة إحصائيا في رتب الهوية الايديولوجية و الاجتماعية لدى عينة الدراسة تعزى لمتغير مدة استخدام الفايسبوك منذ بداية استخدامه الى الآن. The purpose of this study is to identify the ID arranged for the teenager who adopts the alias of the virtual space, and trying to figure out the levels of investment as alias of virtual identity selectors have teenager local environment, in addition to the potential negative impact on Resolve the true identity, and discuss the most important topics for parent but an allegorical meanings and semantic name within the virtual space (Facebook) as seen by a teenager, this from his alnfeso social imbalances and addressing teen issues of communication and interaction. And had followed the descriptive study of relational, and included a sample of) 93 (individual adolescents religion using false name on Facebook, aged (19, 28) years of deliberate manner chosen and used the scale of ideological identity and social level To adolescence and adulthood image "c" lbinion & Adams 1986, translation and legalization on Arabic environment Mohamed Abdul Rahman year 1998. And the results of the study: adolescent identity with grade spans nickname on Facebook within the study sample tend towards dispersion and closing. Statistical function differences at the ideological and social identity in the study sample due to variables (age, marital status, employment, duration of use Facebook daily, while using Facebook since the beginning to now, a change nickname on Facebook). Non-statistical function differences in the ranks of ideological and social identity in the study sample due to a variable using Facebook since the beginning to now.
: أزمة الهوية، الاسم المستعار، الهوية الافتراضية، الفايسبوك، المراهق.
الحمزة منير
.
محاجبي عيسى
.
ص 159-185.
زروقة اسماعيل
.
ص 915-927.
Messad Hadjer
.
Rachdi Wardia
.
ص 163-183.
بايوسف مسعودة
.
ص 465-487.