دفاتر المخبر
Volume 20, Numéro 1, Pages 213-231
2025-05-31
مهارات التفكير الإبداعي و علاقتها بالفهم المقروءعند المعاقين سمعيا الحاملين للقوقعة الالكترونية
الكاتب : بن طالبي ليندة .
الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى محاولة معرفة العلاقة بين مهارات التفكير الإبداعي و الفهم المقروء عند المعاقين سمعيا الحاملين للقوقعة الالكترونية ، وذلك من خلال تطبيق كل من اختبار الفهم القرائي و اختبار تورانس للتفكير الإبداعي ،على مجموعة أطفال معاقين سمعيا حاملين للقوقعة الالكترونية ، و أسفرت نتائج الدراسة إلى أن هناك علاقة بين مهارات التفكير الإبداعي و الفهم المقروء عند هذه الفئة . This study aimed to explore the relationship between creative thinking skills and reading comprehension , among hearing-impaired individuals with cochlear implants. This was achieved by administering both ,the Reading Comprehension Test and the Torrance Test of Creative Thinking to a group of hearing-impaired children with cochlear implants. The study's results revealed a relationship between creative thinking skills and reading comprehension in this population
الكلمات المفتاحية
تفكير إبداعي ; فهم المقروء ; عاقة سمعية ; قوقعة الكترونية
مقالات مماثلة
بيزات عمرية
.
ص 45-58.
بوشو جميلة
.
بن عمور سمير
.
ص 78-96.
ليندة بن طالبي
.
ص 265-279.
