social and human sciences review مجلة العلوم الاجتماعية والانسانية
Volume 26, Numéro 1, Pages 109-138
2025-06-04
تدريس مناهج البحث في علوم الإعلام والاتصال في الجامعات العربية مقاربة تحليلية للمقررات الدراسية
الكاتب : بوخنوقة عبد الوهاب . العياضي نصرالدين .
الملخص
ملخّص تدريس مناهج البحث في الإعلام والاتصال في الجامعات العربية مقاربة تحليلية للمقررات الدراسية. تناول هذا البحث إشكالية تدريس مناهج البحث في الإعلام والاتصال في الجامعات العربية. ومن خلال تحليل محتوى عينة من المناهج الدراسية، هدفت الدراسة إلى تقييم مدى تزويد هذه المناهج الطلاب بالمهارات البحثية اللازمة. وتحليل أنواع مناهج البحث المقدمة، وعمق التغطية، والأساليب التربوية المستخدمة. وعلاوة على ذلك، درس هذا البحث مدى توافق تعليم مناهج البحث مع اتجاهات الصناعة الحالية والمعايير الأكاديمية. وشمل ذلك تقييم مدى توفر الموارد، مثل قواعد بيانات البحث والبرمجيات، فضلاً عن الفرص المتاحة للطلاب للمشاركة في مشاريع بحثية عملية. من خلال تحديد نقاط القوة والضعف والثغرات في المناهج الحالية، سعت هذه الدراسة إلى المساهمة في النقاش الأكاديمي حول تطوير تعليم مناهج البحث الأكثر فعالية وحداثة في برامج الإعلام والاتصال في الجامعات العربية. ويمكن أن تساعد نتائج هذا البحث في تطوير مناهج أكثر فعالية واستراتيجيات تدريس وممارسات تقييم لتزويد الطلاب بالمهارات اللازمة لإجراء أبحاث دقيقة ومؤثرة. Abstract This research delves into the integration of research methods within media and communication curricula at Arab universities. By analyzing course syllabi, this study aims to assess the extent to which these curricula equip students with the necessary research skills. The analysis will focus on the types of research methods offered, the depth of coverage, and the pedagogical approaches employed. Furthermore, the research will examine the alignment of research methods education with current industry trends and academic standards. This includes assessing the availability of resources, such as research databases and software, as well as the opportunities for students to engage in hands-on research projects. By identifying strengths, weaknesses, and gaps in current curricula, this study seeks to inform the development of more effective and up-to-date research methods education in media and communication programs at Arab universities. The findings of this research can inform the development of more effective curricula, teaching strategies, and assessment practices to equip students with the necessary skills to conduct rigorous and impactful research.
الكلمات المفتاحية
مناهج البحث؛ الاعلام والاتصال ؛توصيف المقررات؛ الجامعات العربية؛ مقاربة تحليلية ؛ ; Research methods; media and communication; course description; Arab universities; analytical approach.
مقالات مماثلة
مراد فاطمة الزهراء
.
فنطازي كريمة
.
ص 111-130.
عبديش صونية
.
علواش كهينة
.
ص 505-517.
