التعليمية
Volume 15, Numéro 1, Pages 1061-1070
2025-06-01
Auteurs : Benmahammed Younes .
Il sera question dans ce papier d’une visite guidée dans le domaine didactique/pédagogique afin que le lecteur s’en fasse une idée plus ou moins globale. Ainsi, y trouveront-ils place les sujets touchant à la signification de la didactique, aux objectifs bien définis dans la séance pédagogique, à la mémoire et à la répétition. Ce périple aussi bien théorique que pratique fraie le chemin d’une bonne appréciation de la didactique/pédagogie dans ce qu’elle a de plus simple, profond et large avec inventivité continuelle dont s’empare à bras le corps la sainte Liberté critique créatrice.
Didactique/pédagogie, liberté critique, invention.
Milla Amel
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Marniche Faiza
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Makhloufi Abdelhakim
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Daoudi-hacini Samia
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Voisin Jean-françois
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Doumandji Salaheddine
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pages 3-15.
Nafi Rabah
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pages 45-57.
Belhocine Houa Hassina
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pages 17-33.