الرواق
Volume 11, Numéro 1, Pages 570-590
2025-06-01
برنامج وقائي إرشادي مدرسي مقترح لوقاية التلاميذ من الادمان على التيك توك لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة
الكاتب : بن مبارك نسيمة .
الملخص
ضع الملخص هدفت هذه الدراسة إلى تطوير وتوصيف برنامج وقائي-إرشادي مدرسي مقترح يرتكز على أسس علمية متينة، يستهدف حماية تلاميذ التعليم المتوسط من تطوير سلوكيات إدمانية تجاه تطبيق "تيك توك". صُمم البرنامج المقترح استناداً إلى الإطار النظري للعلاج المعرفي السلوكي (CBT) والنماذج المفسرة لظاهرة إدمان الإنترنت، ويُطبق من خلال جلسات إرشاد جماعي. يتكون البرنامج من أحد عشر لقاءً إرشادياً، تُنفذ بواقع جلستين أسبوعياً، تمتد كل منها لمدة تتراوح بين 45-60 دقيقة. ويشتمل البرنامج على استراتيجيات إرشادية متنوعة، منها: إعادة البناء المعرفي، المناقشة الجماعية، النمذجة، لعب الأدوار، التشكيل، التدريب على مهارات إدارة الوقت، الواجبات المنزلية، وأنشطة تعزيز الوعي. كما توصلت الدراسة إلى تصميم برنامج إرشادي-إعلامي يهدف إلى الوقاية من إدمان تطبيق "تيك توك"، من خلال مساعدة التلاميذ على إدراك الفروق الجوهرية بين التواصل الافتراضي والتواصل الواقعي، وتحديد السمات الشخصية التي قد تزيد من قابلية الفرد للإدمان.
الكلمات المفتاحية
برنامج- ; قائي- إرشادي- مدرسي ; إدمان تيك ت ; ك
مقالات مماثلة
بوموس فوزية
.
ص 784-805.
بن سخرية أمينة
.
ص 195-216.
رحمة سليماني
.
يوسف حرشاوي
.
كمال كحلي
.
ص 83-103.
