المعيار
Volume 29, Numéro 3, Pages 1139-1149
2025-06-01
التعليم والبحث باللغة العربية في الجامعة الجزائرية: الواقع والمأمول Teaching And Research In The Arabic Language At The Algerian University: Reality And Hope
الكاتب : مرجان رادية .
الملخص
إنّ تعريب التعليم الجامعي رغم أنّه أمر فيه مخاطرة حتى إنّ هناك من يرى أنّ متابعة العلم بلغاته الأصلية الأجنبية أدق وهذا ما يجعنا نطرح التساؤل التالي: ما هو واقع التعليم والبحث باللغة العربية في الجامعة الجزائرية؟ وتهدف هذه الورقة البحثية إلى بيان أنّ تعريب التعليم العالي ضرورة يفرضها الواقع لكي يصبح العلم نشاطا عربيا لابد من نقله ودراسته باللغة العربية وكذا العمل على نشر البحوث والنظريات بها. وقد قسمت البحث إلى عناصر تتناول واقع اللغة العربية في التعليم الجامعي، وصعوبات التعليم والتعلم بها في الجامعة الجزائرية. وفي الأخير توصلنا إلى أنّ الانتماء يجب أن يكون ممارسة فعلية ومن سبل خدمة اللغة العربية التدريس والتأليف والنشر بها، لأن ذلك يخلق لدى الطالب الجامعي اهتماما أكبر بلغته وفكرها. Although the Arabization of university education is a risky matter, there are even those who believe that pursuing knowledge in its original foreign languages is more accurate, and this is what makes us ask the following question: What is the reality of teaching and research in the Arabic language at the Algerian university? This research paper aims to demonstrate that the Arabization of higher education is a necessity imposed by reality in order for science to become an Arab activity that must be transmitted and studied in the Arabic language, as well as work to disseminate research and theories in it. The research was divided into elements that address the reality of the Arabic language in university education, and the difficulties of teaching and learning with it at the Algerian university. Finally, we concluded that belonging must be an actual practice, and one of the ways to serve the Arabic language is by teaching, writing, and publishing it, because this creates in the university student a greater interest in his language and its thought.
الكلمات المفتاحية
تعريب التعليم ; التعليم الجامعي ; البحث العلمي ; Arabization of education ; university education ; scientific research
مقالات مماثلة
بوسالم أحلام
.
عابد يوسف
.
ص 117-132.
Yahia Zeghoudi
.
pages 74-88.
البشير مناعي
.
دلال وشن Delal Ouechen
.
ص 431-448.
Said Houari Amel
.
pages 257-268.
