رفوف
Volume 13, Numéro 1, Pages 283-292
2025-05-28

تحديات المدرسة المعاصرة في ظل المقاربة بالكفايات / Challenges Of Contemporary School In Light Of The Competencies Approach



الكاتب : درقاوي كلتوم .

الملخص

في ضوء التفكير في مدرسة المستقبل واعتمادا على التجارب العالمية في مجال استحداث وإصلاح النظم التربوية، بدأ التدبير والتخطيط لبناء مناهج ونظم تعليمية جديدة تستجيب للواقع الاجتماعي والعلمي والاقتصادي للمجتمع الجزائري، خاصة وأنه لم يعد يكفي أن تؤدي المدرسة مهامها التقليدية - نقل المعارف وتلقينها – في ظل ما يشهده العالم من تطور معرفي وتكنلوجي متسارع في شتى مجالات العلوم الإنسانية والطبيعية ، وقد جاءت المقاربة بالكفاءات خيار المدرسة الملائم لمواجهة هذه التغييرات، وتسليح المتعلم بالمعرفة والكفاءة لمواجهة مشكلات الحياة وتؤسس له موقعا في المجتمع والعالم بأسره ،وتروم هذه الورقة للوقوف على التجربة الجزائرية في بناء المناهج الجديدة من أجل النهوض بالمدرسة من خلال تطبيق المقاربة بالكفايات واستعراض مراحل تبنيها . In light of thinking about the school of the future and relying on international experiences in the field of developing and reforming educational systems, management and planning began to build new curricula and educational systems that respond to the social, scientific and economic realities of Algerian society, especially since it is no longer sufficient for the school to perform its traditional tasks - knowledge transfer and indoctrination - in light of the rapid knowledge and technological development witnessed by the world in various fields of human and natural sciences, and the competency approach came the appropriate school option to face these changes and arm the learner with knowledge and competence to face life issues and establish his position in society and the whole world This paper aims to identify the Algerian experience in building new curricula in order to advance the school through the application of the competencies approach and review the stages of its adoption.

الكلمات المفتاحية

Curricula, ; competency curriculum ; reforms ; contemporary school ; المقاربة بالكفايات ; الإصلاحات، ; المدرسة المعاصرة ; المناهج

مقالات مماثلة

دور إباضية المغرب الأوسط في تنشيط التجارة الصحراوية خلال العصر الوسيط Thé Rôle Of Ibadis Of Thé Central Maghreb Un Stimulating Thé Désert Trade During Thé Middle Age

بوسالم أحلام .  عابد يوسف . 
ص 117-132.

Muhammad A.r .webb: Thé First Anglo White Concert To Islam Un Thé U.s.a Ans Thé Influence Of Thé Ah Adyya Movemment

Yahia Zeghoudi . 
pages 74-88.

Thé Cultural And Linguistic Impact Of Gothic Literature On The Identity Of Algerian Teenagers: A Metamorphosis.

Said Houari Amel . 
pages 257-268.

نظرية الجشطالت وتطبيقاتها التربوية في ظل المقاربة بالكفاءات، دراسة تطبيقية في كتاب السنة الخامسة ابتدائي بالجزائر. Gestalt Theory And Its Educational Applications In Light Of The Approach To Competencies, An Applied Study In The Fifth Year Of Primary School In Algeria.

بحة فتحي . 
ص 267-285.

تطور المصطلح البداغوجي من المدرسة الكلاسيكية إلى المدرسة الحديثة في ظل المقاربة بالكفايات.

حميدات ميلود . 
ص 101-116.

Formats de citation