Paradigmes
Volume 8, Numéro 2, Pages 25-40
2025-03-30
à La Croisée Des Chemins : L'université Algérienne Face Aux Défis Et Opportunités Du Tournant Anglophone
Auteurs : Dourari Lkhdar .
Résumé
Résumé — (L'adoption de l'anglais comme langue d'enseignement en Algérie représente un défi majeur face à la prédominance historique et culturelle de la langue française. Cette dernière bénéficie d'une longueur d'avance, étant profondément enraciné dans le système éducatif et le paysage sociolinguistique national. L'anglais, en revanche, demeure marginal et son introduction nécessite des efforts considérables en termes de formation des enseignants, d'adaptation des ressources pédagogiques et d'acceptation sociale. Cette transition, bien qu'ambitieuse, soulève des interrogations sur sa faisabilité et les éventuelles répercussions sur l'équilibre linguistique du pays.) Abstract — (The adoption of English as a language of instruction in Algeria poses a significant challenge when faced with the historical and cultural dominance of the French language. The latter holds a considerable advantage, being deeply rooted in the educational system and sociolinguistic landscape of the country. In contrast, English remains marginal, and its implementation requires substantial efforts in teacher training, adaptation of educational resources, and social acceptance. This ambitious transition raises questions about its feasibility and the potential implications for the linguistic balance in the country.)
Mots clés
université algérienne ; anglais ; enseignement ; statut du français ; Algerian university ; English ; teaching ; status of French
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