مجلة الباحث في الأرطوفونيا
Volume 0, Numéro 0, Pages 59-73
2024-07-17

(دورالتدخل المبكرفي تنمية الفهم الشفهي لدى الاطفال ذوي اإلاعاقات التواصلية (متلازمة داون نموذجا(



الكاتب : بولحية زهيرة . لعقوق خديجة .

الملخص

هدف هذا البحث إلى التعرف على الصعوبات التي تعيق المصابين باإلاعاقات التواصليةمن فئةمتالزمةداون إلى الوصول إلى الفهم الشفهي أثناء عملية التواصل اللفظي الشفوي وذلك بسبب الاضطرابات المعرفيةرالمصاحبة وهذا ما يظهر على شكل عجز في استحضارالكلمات وصورتها الدلالية وكذل كنقص الرصيد اللغوي انتاجاوفهما،وهذاما يؤدي إلى عجز في استراتيجيات الفهم،ومحاولةتسليط الضوء على دور التدخل املبكر في ظهور اللغة ونموها على المستوى اإلاستقبالي لدى فئة متالزمة داون،وبالانطالق من الطرح النظري الذي سنعرض فيه عددا من التعاريف مع إبراز النماذج المفسرة للفهم الشفوي،وكذلك التدخل المبكر واستراتيجياته المطبقة مع هذه الفئة

الكلمات المفتاحية

التدخل الملبكر، الفهم الشفهي، متلازمة داون

مقالات مماثلة

الدمج المدرسي ودوره في اكتساب المهارات اللغويةلدى أطفال متلازمة داون (دراسة حالة لعينة من أطفال متلازمة داون قسم التحضيري والسنة ثالثة بمدرسة إبراهيم عبد رحمان المدية)

بوخيط اميرة .  تعوينات على . 
ص 375-396.

دراسة استراتيجيات الفهم الشفهي لدى أطفال متلازمة داون-دراسة ميدانية بمركز النفسي البيداغوجي لولاية الوادي- Studying Oral Comprehension Strategies Among Children With Down Syndrome-a Field Study At The Psycho-pedagogical Center In The State Of El-oued

بالخير حنان .  عدائكة سامية . 
ص 157-166.

دور رعاية البرامج التربوية الخاصة في تحقيق السلوك التكيفي لدى الاطفال ذوي متلازمة داون

خنيش ليلى . 
ص 490-510.

اضطرابات الذاكرة البصرية الفضائية وعلاقتها بالفهم الشفهي المعجمي والمورفوتركيبي لدى أطفال متلازمة داون (دراسة نظرية استكشافية) Disorders Of Visual-spatial Memory And Their Relationship To Oral Lexical And Morphosyntaxic Comprehension In Children With Down Syndrome (theoretical Exploratory Study)

قليف بوبكر .  عباسي ماعة . 
ص 153-167.

أثر برنامج تربوي تعليمي "منتسوري" للمهارات الحسية والحركية في تنمية الإدراك البصري عند أطفال ذوي متلازمة "داون"

نوعيم بولقناطر .  بلال بن زادي . 
ص 110-137.

Formats de citation