المعيار
Volume 29, Numéro 2, Pages 139-148
2025-03-22
The Role Of The Religious Institutions In Preserving The History And The National Identity In Algiers
Authors : Belghanami Nadia .
Abstract
Article abstract: The purpose of this article is to underscore the hidden significance of Quranic schools and highlight the pivotal role of religious institutions, including mosques, zawiyas, and Quranic schools, in safeguarding the Islamic faith in our country. It delves into the various functions of these institutions and their significant contributions to society and culture. The Algerian people have surmounted challenges in Quranic education, which has evolved beyond mere recitation to encompass disciplines such as grammar and syntax. This article sheds light on the multifaceted nature of Quranic education in Algeria, emphasizing its significance in preserving and disseminating the Islamic faith ملخص المقال : الهدف من هذا المقال هو التأكيد على أهمية المدارس القرآنية الخفية وإبراز الدور المحوري للمؤسسات الدينية، بما في ذلك المساجد والزوايا والمدارس القرآنية، في الحفاظ على الإيمان الإسلامي في بلدنا. إنها تستكشف مختلف وظائف هذه المؤسسات وإسهاماتها الهامة في المجتمع والثقافة. قد تجاوز الشعب الجزائري التحديات في التعليم القرآني، الذي تطور بعيداً عن مجرد التلاوة ليشمل مجالات مثل قواعد اللغة والصرف. تسلط هذه المقالة الضوء على الطبيعة المتعددة الجوانب للتعليم القرآني في الجزائر، مؤكدة على أهميته في الحفاظ على الإيمان الإسلامي ونشره
Keywords
FOUNDATIONS ; CULTURE ; HISTORY ; IDENTITY
Les articles similaires
بوسالم أحلام
.
عابد يوسف
.
ص 117-132.
Yahia Zeghoudi
.
pages 74-88.
Said Houari Amel
.
pages 257-268.
الفتني صديقة
.
مالكي حنان
.
ص 819-837.
مالك بابي
.
عبد الرحمن حسان
.
ص 124-144.
