Contextes Didactiques, Linguistiques et Culturels
Volume 2, Numéro 3, Pages 140-162
2024-12-20
Auteurs : Maïoua Maïoua Jean Clément .
L'objet texte ne s'est jamais aussi bien senti que lorsqu'il est abordé dans son rapport à son environnement d'émergence. Ce sont les linguistiques du discours qui, prenant le contre-pied des approches structuralistes, ont favorisé ce modus operandi. L'héritier en chef est certainement le texte littéraire, puisqu'il est révélateur d'un certain usage de la langue, lequel est déterminé par un contexte et dévoile un ensemble de spécificités culturelles propres à un écrivain, à une communauté. Ainsi lorsqu'on s'intéresse à la littérature africaine dans le sillage d'Ahmadou Kourouma et ses épigones, de tels élements trouvent toute leur pertinence. Le maitre-mot étant alors la charge culturelle associée à l'écriture littéraire et dont il convient d'en décrypter les modalités langagières. C'est, grosso modo, à cet exercice que tente de se livrer l'auteur de cet article, lorsqu'il choisit comme terrain d'investigation un roman de la franco-sénégalaise Fatou Diome, en l'occurrence Celles qui attendent. Il s'agit alors de démontrer, à l'aune d'une analyse ethnostylistique, les mécanismes langagiers qui ancrent le texte dans un contexte socio-culturel et permettent d'exprimer un système de croyances, une vision du monde...etc. Ainsi l'onomastique, les faits transcendantaux, les images socio-culturelles sont entre autres faits qui sont éloquents à cet égard.
Texte-contexte-ethnostylistique-Celles qui attendent-socio-culture.
Mzite Martha
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pages 201-208.
Mzite Martha
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Ishaya Nandi, Salome
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pages 96-105.
Mzite Martha
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pages 124-132.
Brahim Karima Salima
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Sehli Yamina
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pages 784-794.