مجلة العلوم القانونية والاجتماعية
Volume 10, Numéro 1, Pages 283-301
2025-03-01
القابلية للمقاولاتية لدى الطالب الجامعي: تحليل للعوامل المؤثرة
الكاتب : زيات عمر . سيدعلي ذهبية .
الملخص
يعد تزويد الطلبة الجامعيين بمهارات مقاولاتية استراتيجية قابلة للتطبيق، من خلال الاعتماد على أساليب تعليمية والادوات التحفيزية التي تساهم في غرس ثقافة المقاولاتية بين الطلاب في الجامعة، كما يمكن أن يمتد هذا التأثير إلى الأجيال القادمة عبر الدور الذي سيلعبه الطالب الجامعي في المستقبل باعتبار أنه سيكون المسؤول على التنشئة الاجتماعية لأبنائه، هذا التوجه الجديد الذي تراهن عليه الجزائر و الرامي إلى تكوين إطارات قادرة على الاعتماد على نفسها وقادرة على المساهمة في التنمية المحلية من أجل العمل على التخفيف من حدة العجز في نشاط خلق القيمة و في امتصاص معدلات المرتفعة للبطالة خاصة في وسط الجامعيين. ومن هنا ارتأينا أن يتناول موضوع هذه الدراسة تحليل للعوامل المؤثرة على القابلية للمقاولاتية لدى الطالب الجامعي، والتطرق أيضا إلى الآليات المعتمدة من طرف الجامعة الجزائرية التي تهدف إلى نشر وتشجيع ثقافة المقاولاتية بين الطلبة الجامعيين، على غرار التعليم المقاولاتي، نشاطات دور المقاولاتية بالإضافة للقرار 1275. Empowering university students with practical entrepreneurial skills, through innovative educational methodologies and motivational tools, plays a crucial role in cultivating an entrepreneurial mindset within the academic realm. This strategic approach not only nurtures an environment conducive to entrepreneurial thinking among students but also has the potential to influence subsequent generations. This is achieved through the pivotal role university graduates are expected to play in the social and entrepreneurial nurturing of their offspring. In line with this perspective, Algeria is committed to fostering a paradigm shift aimed at nurturing self-reliant individuals who can significantly contribute to local development. This initiative is designed to counteract the deficiencies in value creation activities and to alleviate the high unemployment rates prevalent among university graduates. Consequently, this study delves into an analysis of the various factors that influence the entrepreneurial inclination among university students. Moreover, it examines the array of strategies implemented by Algerian universities to stimulate and endorse an entrepreneurial ethos among their students, encompassing initiatives such as entrepreneurial education programs, entrepreneurship center activities, and the implementation of Decision 1275.
الكلمات المفتاحية
المقاولاتية ; القابلية للمقاولاتية ; الطالب الجامعي ; الجامعة ; القرار 1275 ; Entrepreneurship ; Entrepreneurial Propensity ; University Student ; University ; Decision 1275
مقالات مماثلة
بوقطيط سايح
.
بوراس فيصل
.
ص 192-215.
بوريش احمد
.
بوريش سهام
.
ص 118-137.
ساحلي لزهر
.
ص 189-209.
تليلي ياسين
.
سياغ احمد رمزي
.
ص 777-792.
