Insaniyat
Volume 28, Numéro 3, Pages 85-112
2024-09-30
Scolarisés Face à La Déscolarisation Imposée : Un Quotidien Inédit
Auteurs : Benghabrit- Remaoun Nouria .
Résumé
Identifiés par la société, comme écolier (élève du primaire), collégien ou lycéen, en raison de leur fréquentation quotidienne de l’institution scolaire, la Covid-19, au travers des mesures sanitaires draconiennes prise, a créé un sentiment fort d’instabilité dans la communauté éducative, pour la famille avec pour conséquence, une relative perte de repère pour les élèves. L’enquête nationale menée en mars 2020 au Crasc, a permis, en temps réel de suivre les angoisses et les espoirs d’une société frappée d’une crise inégale. Les mesures radicales de fermeture des écoles puis d’une réorganisation spatiotemporelle, vont accentuer les difficultés non seulement pour ceux déjà en situation « d’échec » mais aussi d’identifier les populations à risque de déscolarisation précoce.
Mots clés
Déscolarisation – Abandon – Décrochage scolaire - Covid-19 – Population à risque - Ecole
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