المجلة العلمية للتربية البدنية و الرياضية
Volume 24, Numéro 1, Pages 1-13
2025-01-31
كفاءة المعلم في تطبيق برامج التربية البدنية والرياضية بين النظري والتطبيقي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
الكاتب : عطار معاذ . تيمطاوسين أحمد .
الملخص
ملخص: تسعى هذه الدراسة إلى تقييم كفاءة معلمي التربية البدنية في تنفيذ برامج التربية الرياضية على مستوى النظري والتطبيقي في المدارس الابتدائية أي فهم كيفية تأثير معرفة المعلمين بالمفاهيم النظرية على قدرتهم في تطبيق الأنشطة الرياضية بشكل فعّال، وتحديد العلاقة بين هذه الكفاءة ونجاح البرامج في تحقيق الأهداف التربوية والبدنية للتلاميذ، قمنا باتباع المنهج الوصفي معتمدين على أداة الاستبيان لجمع البيانات، وزع على (40) معلم ببعض ابتدائيات ولاية الجزائر العاصمة، توصلنا الى نتيجة مفادها وجود علاقة ارتباط بين كفاءة المعلم في تطبيق البرامج النظرية والتطبيقية في التربية البدنية والرياضية . Abstract This study aims to evaluate the effectiveness of physical education teachers in implementing sports education programs at both theoretical and practical levels in primary schools. It seeks to understand how teachers' knowledge of theoretical concepts impacts their ability to effectively apply sports activities and to determine the relationship between this effectiveness and the success of the programs in achieving educational and physical goals for students. The descriptive research method was used, relying on a questionnaire for data collection, which was distributed to )40( teachers from several primary schools in Algiers. The results indicate a correlation between teachers' effectiveness in applying both theoretical and practical aspects of physical education and sports programs.
الكلمات المفتاحية
التربية البدنية والرياضية ; كفاءة المعلم ; الجانب النظري ; الجانب التطبيقي ; المرحلة الابتدائية ; Physical education and sports ; teacher effectiveness ; theoretical component ; Practical component ; primary education
مقالات مماثلة
عبدي صالح
.
ص 1-19.
مخناش أكرم
.
مرابط مسعود
.
ص 65-78.
العنتري محمد علي
.
ص 232-240.
كحلي كمال
.
سليماني رحمة
.
ص 141-150.
