رسالة المسجد
Volume 17, Numéro 3, Pages 61-80
2019-06-30
استراتيجات اعادة الاعتبار للعلاقة بين المدرسة والأسرة والمجتمع
الكاتب : الأستاذ بولعراس منصوري .
الملخص
تناول المقال موضوع " استراتيجيات إعادة الاعتبار للعلاقة بين المدرسة والأسرة والمجتمع"، مُركِّزًا على ضرورة تعزيز التعاون بين هذه الأطراف الثلاثة لبناء شخصية متكاملة للناشئة. بتوضيح دور الأسرة الحاضن الأول للطفل، حيث تُرسِّخ القيم الأساسية في سنواته الأولى، بينما تُكمِّل المدرسة هذا الدور عبر تقديم المعرفة المنهجية والنظام، وتنمية المهارات العقلية والاجتماعية. أما المجتمع، فيعمل كصمام أمان عبر تعزيز القيم الإسلامية وخلق بيئة داعمة. وتمت الاشارة إلى التحديات المعاصرة، مثل انشغال الآباء وغلبة المادية، مما يُضعف دور الأسرة في التربية. كما يُناقش تأثير التكنولوجيا ووسائل الإعلام السلبي على سلوك الأطفال، داعيًا إلى تكثيف الجهود لمواجهة هذه التحديات عبر خطط تربوية طويلة المدى، وتعزيز الوعي بأهمية التكامل بين المؤسسات التربوية. وفي الختام تم التأكيد على ضرورة الاستفادة من التراث الإسلامي في التربية، مع دمج التجارب الحديثة، لبناء جيلٍ قادرٍ على الموازنة بين متطلبات الدين والدنيا، وتحقيق التوازن النفسي والاجتماعي.
الكلمات المفتاحية
الأسرة، المدرسة، المجتمع، التحديات المعاصرة.
مقالات مماثلة
ونوقي عبد القادر
.
مزارة عيسى
.
ص 132-135.
