social and human sciences review مجلة العلوم الاجتماعية والانسانية
Volume 25, Numéro 2, Pages 321-332
2024-12-31
خصوصية مسرح الطفل العربي - نحو طفولة واعية -
الكاتب : حديد نور الدين .
الملخص
تطمح هذه المحاولة إلى استيضاح خصوصية مسرح الطفل العربي، من خلال الوقوف على منسوب الوعي في حياة الطفل العربي، باعتبارها مرحلة مفصلية ودقيقة، ففيها تتشكل المواهب وتنمو الملكات ويتم بناء شخصيته، ويصير إلى تنشئة اجتماعية تعمل على أقلمته مع قواعد العيش في المجتمع ومتطلباتها؛ حيث يتشرب المثل العليا والقيم الاجتماعية والروحية والخصائص الثقافية والحضارية للمجتمع الذي ينتمي إليه، كل هذا يقتضي تخطيطا ممنهجا يعتمد على مقاربة قويمة وبرامج محكمة ذات أبعاد مختلفة، تشمل التنشئة الاجتماعية والتربية وشحذ المواهب وتنمية المدارك، بهدف بلورة الوعي والقدرات العقلية والإحساس بالمسؤولية الاجتماعية لدى الطفل العربي، وذلك من خلال عدد من التساؤلات: - إشكالية تحديد مصطلح خصوصية مسرح الطفل العربي؟ - ما هو الدور الذي يضطلع به مسرح الطفل العربي في بناء شخصية الطفل ووعيه؟ - واقع مسرح الطفل العربي؛ هل حقق أهدافه في تنمية الوعي والقدرات العقلية، وما آفاقه المستقبلية؟
الكلمات المفتاحية
خصوصية؛ مسرح؛ طفل عربي؛ وعي؛ تنشئة اجتماعية. ; Specificity, theatre, Arab child, consciousness, social guidance.
مقالات مماثلة
دين نبيلة
.
مصطفاوي جلال
.
ص 08-22.
دكتور مرتضى بابكر أحمد عباس
.
ص 87-98.
