دراسات وأبحاث
Volume 17, Numéro 1, Pages 220-227
2025-01-15
تأثير اغلاقات المدارس بسبب وباء كورونا على سلوكيات طلبة المدارس الحكومية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات
الكاتب : عبد الفتاح اسامة .
الملخص
هدفت هذه الورقة البحثية إلى شقين: الأول، استكشاف المشكلات السلوكية لدى طلبة المدارس الحكومية بعد إغلاقها بسبب وباء كورونا من وجهة نظر المعلمين، وثانيًا الفروق في تلك المشكلات السلوكية تبعاً لمتغيرات المرحلة الدراسية والجنس. ولتحقيق ذلك استخدم الباحث المنهج الوصفي على عينة مكونة من (610) معلماً ومعلمة (276 ذكراً و334 أنثى). ونظراً لتطبيق حظر التجول الذي تشهده الدولة ولتقليل التعامل وجهاً لوجه، تم بناء استبيان إلكتروني باستخدام (استبيان Google) والذي تكون من (19) فقرة تناولت مستوى المشكلات السلوكية لدى الطلاب بعد العودة وجهاً لوجه- وجه . ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية ومعامل ألفا كرونباخ وTwo Way-ANOVA واختبار شيفيه باستخدام برنامج SPSS الإصدار 24 بمستوى ثقة 95% (p <0.05). وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوى المشكلات السلوكية لدى الطلاب كان مرتفعاً (3.83)، بالإضافة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستويات سلوك الطلاب بعد العودة إلى التعليم وجهاً لوجه تبعاً لمتغير الجنس، ولكن يوجد فروق ذات دلالة إحصائية حسب المرحلة التعليمية ولصالح المرحلة الثانوية. وفي ضوء نتائج الدراسة يوصي الباحث بالعمل على وضع استراتيجيات وخطط علاجية لمساعدة الطلاب على تعديل سلوكياتهم السلبية الناتجة عن التعليم عن بعد.
الكلمات المفتاحية
المشكلات السلوكية ; الطلبة ; اغلاقات المدارس ; جائحة كورونا
مقالات مماثلة
خلود يغمور
.
ص 23-43.
سعود مبارك البادري الدكتور
.
ص 115-147.
حلوش مصطفى
.
رريب الله محمد
.
ص 240-263.
نايف بن عبد العزيز المطوع
.
ص 09-28.
أستاذ دكتور عبد العزيز عبد الكريم المصطفى
.
ص 251-268.
