Recherchers economiques manageriales
Volume 18, Numéro 2, Pages 21-40
2024-12-31
العوامل التنظيمية المحددة لتحول الجامعات الجزائرية إلى جامعات ذكية
الكاتب : بولدرع فهيمة . مقراش فوزية .
الملخص
هدفت الدراسة إلى معرفة العوامل التنظيمية المحددة لتحول الجامعات الجزائرية إلى جامعات ذكية وتحليل العلاقة التأثيرية لهذه العوامل بكل أبعادها (الهيكل التنظيمي، التعلم المستمر، الثقافة التنظيمية، القيادة، والسلوك الريادي) من وجهة نظر الأساتذة الجامعين باستخدام استبيان الكتروني تم توزيعه على عينة ملائمة شملت 281 أستاذ جامعي معتمدين على برنامج التحليل الإحصائي SPSS لتحليل واختبار فرضيات الدراسة، أظهرت النتائج الأثر الإيجابي للتعلم المستمر،القيادة والسلوك الريادي في حين لم تتوصل الدراسة إلى إيجاد علاقة تأثير للهيكل التنظيمي والثقافة التنظيمية على التحول إلى الجامعات الذكية Abstract: The study explored the organizational factors influencing the transformation of Algerian universities into smart universities, focusing on organizational structure, continuous learning, organizational culture, leadership, and entrepreneurial behavior. A survey was conducted with 281 university professors, and SPSS was used for analysis The findings indicated that continuous learning, leadership, and entrepreneurial behavior positively impact the transition to smart universities, whereas organizational structure and culture showed no significant effect.
الكلمات المفتاحية
العوامل التنظيمية ; الهيكل التنظيمي ; التعلم المستمر ; الثقافة التنظيمية ; القيادة ; السلوك الريادي ; الجامعات الذكية
مقالات مماثلة
بن طلحة عبد الغني
.
ركيمة فارس
.
ص 45-65.
حسان مداسي
.
ص 119-131.
عرعار باهية
.
ص 315-336.
البوسعيدي عبد العزيز بن إسحاق
.
المعمري صالح بن سعيد بن خلفان
.
قصارة راسم بن المنجي
.
ص 639-663.
