مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف
Volume 9, Numéro 2, Pages 255-274
2025-01-01
جودة الحياة لأسر أطفال طيف التوحد المدمجين في المدارس الابتدائية بسطيف
الكاتب : فلاحي سرور . مقدم فاطمة .
الملخص
الملخص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى جودة الحياة لدى أسر أطفال طيف التوحد المدمجين في المدارس الابتدائية، و الكشف عن مستوى جودة الحياة لدى أسر أطفال طيف التوحد حسب متغير المستوى التعليمي والمستوى الاقتصادي للوالدين، باتباع المنهج الوصفي واعتماد مقياس جودة الحياة لأسر أطفال طيف التوحد للباحثين (فؤاد و سليمان،2020)، وبعد التأكد من خصائصه السيكومترية تم تطبيقه على عينة من أسر أطفال طيف التوحد وعددها 30 أسرة، تم اختيارهم بطريقة عشوائية بسيطة، وفي الأخير أشارت النتائج إلى أن: مستوى جودة الحياة لدى أسر أطفال طيف التوحد المدمجين في المدارس الابتدائية متوسط، لا توجد فروق في مستوى جودة الحياة لدى أسر أطفال طيف التوحد المدمجين في المدارس الابتدائية تعزى لمتغير المستوى التعليمي للوالدين، لا توجد فروق في مستوى جودة الحياة لأسر أطفال طيف التوحد تبعا لمتغير المستوى الاقتصادي للوالدين. Abstract: This study aimed to determine the level of quality of life among families of children with autism spectrum who are integrated into primary schools, and to determine the level of quality of life among families of children with autism spectrum according to the variables of parental educational level and economic level, by following the steps of the descriptive approach and adopting the quality of life scale for families of children with autism spectrum by researchers Fouad and Sulaiman (2020), after ensuring its psychometric properties, it was applied to a sample of 30 families of children with autism spectrum randomly selected. The results indicated that the level of quality of life for families of children with autism spectrum integrated into primary schools is average, there are no differences in the level of quality of life among families of children with autism spectrum attributed to the variable of parental educational level, and there are no differences in the level of quality of life for families of children with autism spectrum according to the variable of parental economic level.
الكلمات المفتاحية
الكلمات المفتاحية: جودة الحياة؛ أسر أطفال طيف التوحد؛ طيف التوحد؛ الدمج، المدارس الابتدائية. Keywords: Quality of life; Families of children with autism spectrum disorder; Autism spectrum; Integration, Primary schools.
مقالات مماثلة
حفيظي سليمة
.
ترغيني بسمة
.
ص 21-44.
بن شدة مليكة
.
ص 202-223.
مرنيز عفيف
.
حماريد حياة
.
ص 230-246.
بوقطاف عقيلة
.
حفظ الله رفيقة
.
ص 90-111.
حميدي خيرة
.
عريس نصر الدين
.
ص 183-196.
