المجلة الجزائرية للأمن الإنساني
Volume 10, Numéro 1, Pages 579-595
2025-01-01
إستراتيجية تفعيل الذكاء الإصطناعي في التعليم: "الديوان الوطني للتعليم والتكوين عن بعد بالجزائر أنموذجا"
الكاتب : الأقريد محبوبة . بلعور حمزة .
الملخص
يعتبر الذكاء الاصطناعي من أهم مخرجات الثورة الصناعية الرابعة، وقد أستخدم بمصطلحات مختلفة، و بتقنيات متعددة، وتم استخدامه في عدة مجالات من بينها التعليم، ولهذا تهدف هذه الدراسة لمعرفة أهمية الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية، والطرق والآليات المستخدمة لتحقيق جودة التعليم، والاستراتيجية التي اعتمدت لتفعيل تقنيات التكنولوجيا، والذكاء الاصطناعي لتحقيق قفزة نوعية في مجال التعليم، وما هو دفع العديد من الدول للانتقال من التعليم الكلاسيكي التقليدي للاعتماد على المنصات التعليمية، في ظل الثورة الكبيرة لتكنولوجيات الإعلام الآلي، ومن بين هذه الدول الجزائر، التي أسست الديوان الوطني للتعليم والتكوين عن بعد للاستفادة من الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية. Artificial intelligence is one of the most important outputs of the fourth industrial revolution and has been used in various terms and in various techniques and has been used in several areas, including education. This study is therefore aimed at determining the importance of artificial intelligence in the educational process, methods and mechanisms used to achieve the quality of education. It is the strategy adopted to activate technology and artificial intelligence in order to achieve a qualitative leap in education.
الكلمات المفتاحية
الذكاء الاصطناعي ; التعليم الوطني ; الاستراتيجية ; الديوان الوطني للتعليم والتكوين عن بعد
مقالات مماثلة
ونوس رزان
.
ص 31-45.
زازل فيروز
.
جعلاب نور الدين
.
ص 137-148.
مولاي بلال
.
صوار يوسف
.
ص 138-158.
بطاهر العربي
.
سهيل مقدم
.
ص 291-304.
بوساحة نبيل
.
بروال مختار
.
ص 437-453.
