مجلة الحكمة للدراسات الاعلامية والإتصالية
Volume 12, Numéro 4, Pages 29-68
2024-12-23
دور الإعلام المدرسي في تعزيز الانتماء الوطني لدى طلبة المرحلة الثانوية
الكاتب : شلط أيوب .
الملخص
ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على دور الإعلام المدرسي في تعزيز الانتماء الوطني لدى طلبة المرحلة الثانوية، وتعد هذه الدراسة من البحوث الوصفية، واستخدمت منهج الدراسات المسحية، وفي إطاره أسلوب مسح أساليب الممارسة الإعلامية، طبقت هذه الدراسة على عينة عشوائية مكونة من(83) من منسقي الإعلام المدرسي من مختلف محافظات قطاع غزة، وخلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أبرزها: يعتمد منسق الإعلام المدرسي في عملة على هاتفة الذكي في تصوير فعاليات المدرسة. يعتبر تطبيق الفيسبوك هو الأكثر استخداماً، ثم تطبيق الواتس أب. حصلت الصورة الصحفية على أكثر عناصر النشر استخدام . ساهمت مشاركة النشرات الصحفية عبر مواقع التواصل الاجتماعي والإذاعة المدرسية في تعزيز الانتماء لدى الطلبة، كما يهتم منسق الإعلام المدرسي بنشر الموضوعات والمناسبات الوطنية عبر الإذاعة المدرسية التي تساهم في تعزيز الانتماء الوطني، من أهم الصعوبات التي تواجه منسقي الإعلام المدرسي هي عدم التخصص في الإعلام وعدم التفرغ الكامل للنشاط الإعلامي داخل المدرسة. توصي الدراسة: ضرورة تفعيل دور منسق الاعلام المدرسي في جميع المدارس من خلال توظيف خريجي الإعلام التربوي وتوفير كافة الامكانيات التي تساعد منسق الاعلام المدرسي للقيام بعمله داخل المدرسة على أكمل وجه، والعمل على التفرغ الكامل لمنسق الإعلام داخل المدرسة.
الكلمات المفتاحية
الإعلام المدرسي- الانتماء الوطني
مقالات مماثلة
مقدم أمال
.
مصبايح فوزية
.
لحول فايزة
.
ص 431-450.
محاضر متفرغ محمد عمر عيد المومني
.
ص 88-106.
عبدي صالح
.
ص 1-19.
عبد القادر بن سعيد
.
ص 120-130.
