Revue Algérienne des Sciences du Langage
Volume 9, Numéro 2, Pages 136-150
2024-12-22
Auteurs : Djili Meriama . Amorouayach Essafia . Legros Denis .
La présente contribution se fixe pour objectif d’étudier l’effet de l’écran numérique sur deux facteurs fondamentaux dans le processus de lecture à savoir, la vitesse de lecture et la pertinence de la compréhension. L’interrogation centrale de notre étude est la suivante : Quel est l’impact de la lecture sur écran sur la compréhension et la vitesse de lecture ? Afin d’y répondre nous avons réalisé une enquête de terrain par questionnaire, entretien et expérimentation, auprès d’étudiant e première année, du département de classes préparatoire de l’Ecole Nationale Supérieure Agronomique d’Alger. L’analyse des résultats révèle l’intérêt particulier que manifestent les étudiants pour la lecture sur écran.
Numérique ; Compréhension de l'écrit ; Vitesse de lecture ; TIC
Limane Rafik
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Ghimouze Manel
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pages 611-623.
يحي عماد
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بن دحمان عبد الرزاق
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ص 919-931.
Boukri Khalida
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pages 295-304.
Hassani Rima Aida
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Ghamri Sara
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pages 249-257.
Benchennouf Houda
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Ouhaibia Billel
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pages 435-443.